為進一步貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實幼兒園以游戲為基本活動的教育原則，11月28日上午，幼兒園區(qū)域活動調(diào)研暨“主題背景下幼兒區(qū)域活動的實踐研究”課題組活動在經(jīng)貿(mào)局幼兒園舉行，區(qū)教育局吳芳副局長、教師發(fā)展中心相關(guān)研訓(xùn)員及課題組20余位園長、業(yè)務(wù)園長參加了此次活動。

　　活動在教師發(fā)展中心研訓(xùn)員袁英南京學(xué)習(xí)的經(jīng)驗分享中拉開帷幕，經(jīng)貿(mào)局幼兒園吳媛副園長介紹了該園《區(qū)域推進課程游戲化的實踐》工作, 梳理了該園近階段以《指南》為依據(jù)，對現(xiàn)有戶外活動場地及室內(nèi)區(qū)域進行符合游戲化精神的改造。隨后，參研的園長、業(yè)務(wù)園長分為六組，以“觀察者”的角色跟蹤小、中、大班的區(qū)域活動。一小時的跟蹤觀察結(jié)束后，各小組圍繞“如何創(chuàng)設(shè)有效的戲劇區(qū)”進行了現(xiàn)場研討，并推薦一名代表進行交流與反饋。交流過程中，大家對該園戶外場地游戲區(qū)的改造給予肯定的同時，也針對觀摩活動中觀察到的問題和疑問進行了探討，提出了意見和建議。

　　最后，袁英老師對本次課題組活動給予了肯定，從以前關(guān)注區(qū)域環(huán)境的好看轉(zhuǎn)向關(guān)注區(qū)域活動的好玩，幼兒的主體地位得到了進一步的確立，幼兒的天性在游戲中得到了釋放，“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神已逐漸貫穿到幼兒的一日活動中。并以“眼中有幼兒、心中有幼兒”為題明晰了“放手游戲”的發(fā)展方向，要求課題組成員繼續(xù)認真研讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解各年齡段幼兒的發(fā)展目標，認真閱讀、積極思考，并及時有效地運用到教育實踐中。（經(jīng)幼供稿）