春日至，桃李爭妍，最是風景旖旎時。3月24日，常州市“小學語文習作教學專題研討”活動在解放路小學舉行了，我區(qū)32所學校的老師觀摩了此次活動。　　

本次活動是一次以課內(nèi)習作教學為主題的展示活動，要求執(zhí)教教師必須選擇課內(nèi)習作作為教學內(nèi)容，課堂上必須呈現(xiàn)習作指導(dǎo)、當堂習作和習作講評的過程，切實幫助學生提升習作水平。

天寧博愛教育集團的許婷婷老師和武進區(qū)馬杭中心小學的張曉丹老師的課上，班級小能人現(xiàn)場展示，真是“自信與跳繩共舞，精彩與魔方齊飛”；溧陽外國語學校的劉潔老師將魚缸帶進課堂，營造了人與動物的和諧，表達與習作的和諧；鐘樓勤業(yè)小學的莊彩霞老師在班級舉辦了扳手腕大賽，學寫新聞報道水到渠成。　　

來自我區(qū)湯莊小學的楊霞銀老師也在這次活動中展露風采，她帶來的《一次體驗活動》，在發(fā)展中心兩位研訓員的悉心指導(dǎo)下，楊老師的課精心設(shè)計了“體驗”的不同環(huán)節(jié)與層次，在具體的情境中帶著孩子經(jīng)歷了一次奇妙的嘗豆之旅。觀察笑星吃面，讓學生明白了觀察別人是一種體驗，看身邊的同學嘗豆子，用語言描摹品嘗中不同人物的表情動作是一種體驗，親自品嘗體會豆子入口的滋味也是一種奇妙的體驗，而嘗豆同學的味道揭秘讓大家悟到不同的人生味道則更是一種體驗。從一份“神秘禮物”開始，到見禮物，猜禮物，嘗禮物，說禮物，小小的青豆在孩子們眼中變成了“魔豆”，孩子們嘗得不亦樂乎，玩得不亦樂乎，更寫得精彩紛呈。習作的表達就成了“體驗”的自然流淌。

展示活動很快就結(jié)束了，充實的一天不負春光，深度的思考不負習作，深刻的體驗不負兒童。　　

（金壇區(qū)湯莊小學 蔣翠娥撰稿）