——“七彩語文杯”第五屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽紀(jì)實(shí)　　

揣幾分期待，攜幾分激動，為期兩天半的“七彩語文杯”第三屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽終于在11月8日的上午拉開了帷幕。我們所在的南京林業(yè)大學(xué)室內(nèi)體育館座無虛席，來自全國各省、直轄市、自治區(qū)的16位選手將在這里各顯神通，向我們展現(xiàn)他們的獨(dú)特魅力。大家屏氣凝神，準(zhǔn)備共享這語文教學(xué)的饕餮盛宴。　　

本次大賽共分“朗讀展示”、“書寫展示”、“才藝表演”、“課堂教學(xué)展示”、“知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題”五個(gè)環(huán)節(jié)。　　

驚嘆——多才多藝樣樣精通　　

第一輪是朗讀展示。賽前十分鐘，選手們通過抽簽選定自己的參賽文章，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誦讀。1號選手萬麗娜老師用甜美的嗓音，將《中國結(jié)》的風(fēng)采向我們娓娓道來；7號選手秦娟老師帶來的《鞋匠的兒子》則讓我們驚嘆于她的音色，仿佛那是天籟之聲；最后，15號選手劉霞輝老師用她優(yōu)美動聽的語音、貼切到位的表情，贏得了現(xiàn)場的陣陣掌聲，更贏得了評委的青睞——以14．557分的最高分首戰(zhàn)告捷！　　

中央人民廣播電臺著名播名員佟雅坤老師進(jìn)行了現(xiàn)場點(diǎn)評。她認(rèn)為在場的選手基本功都不錯(cuò)，但要注意音準(zhǔn)。朗讀的時(shí)候，不應(yīng)平平板板地讀，要讓受眾聽起來流暢，同時(shí)注意起承轉(zhuǎn)折。另外，作為一名語文老師，朗讀時(shí)的聲音應(yīng)該隨著內(nèi)容的變化而變化，要給學(xué)生以畫面感，這樣才能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。最后，她現(xiàn)場即興誦讀了李清照的《聲聲慢》，贏得了滿堂喝彩！　　

第二輪是書寫展示。16位選手通過現(xiàn)場抽簽決定了自己的比賽內(nèi)容后，便在優(yōu)美的古箏曲中開始了限時(shí)三分鐘的書寫。臺上全神貫注地寫，臺下聚精會神地看，一時(shí)間會場內(nèi)鴉雀無聲。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)的讀秒聲響起的時(shí)候，大家都情不自禁地緊張了起來。我們看著那一幅幅書寫工整的字，不禁咋舌贊嘆：真不愧是各省選出來的佼佼者?。?SPAN lang=EN-US>　　

書寫結(jié)束后，評委們紛紛離席，來到選手的黑板前巡視打分。來自江蘇的3號選手汪曉梅老師用她那遵勁有力、美觀大方的粉筆字收獲了14．571分的最高分！國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員、華中師范大學(xué)教授雷實(shí)老師作為評審代表進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。雷實(shí)老師指出，粉筆字的書寫要做到正確、流暢和美觀。美觀是很高的要求，要寫得瘦，才能有神。他強(qiáng)調(diào)寫字應(yīng)該寫出神韻、寫出呼應(yīng)及全局感。希望各位老師能在提高寫字技能的基礎(chǔ)上寫出漢字的審美價(jià)值及文化內(nèi)涵。他認(rèn)為3號的字之所以取得高分，關(guān)鍵在于勻稱，整體感覺很好。他向在場的所有老師提出倡議，呼吁大家能在練字的時(shí)候，也練出自己對中華文化的深入理解，切實(shí)提高自己的素養(yǎng)。　　

第三輪是才藝展示。一瞬間，我們仿佛是在觀摩一場精彩的文娛表演！1號選手萬麗娜老師的動畫片配音《素養(yǎng)速成》讓我們感受到了素養(yǎng)真的是一種境界；3號選手汪曉梅老師一人分飾多角，用小品《大山深處的美麗》使得全場的歡樂氣氛達(dá)到最高潮；7號選手秦娟老師則用她婀娜的舞姿和精妙的創(chuàng)意博得了陣陣掌聲；最可愛的莫過于15號選手劉霞輝老師的音樂童話劇《鴨媽媽找蛋》了，這個(gè)糊涂的“鴨媽媽”用生動的表演、大氣的臺風(fēng)收獲了這一輪比賽的最高分……評委席上，一個(gè)個(gè)的“5分”亮了起來；觀眾席上，一陣陣的掌聲響了起來。感謝“七彩語文杯”教師素養(yǎng)大賽，讓我們感受到了語文教師在課堂之外的別樣風(fēng)采！　　

欽佩——渾身解數(shù)各展風(fēng)采　　

最激動人心的比賽項(xiàng)目——課堂教學(xué)展示開始了。本次大賽的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)均為30分鐘，不包括練習(xí)與口語交際。教學(xué)內(nèi)容涵蓋了小學(xué)語文各版本的課文，賽前一天選手抽取內(nèi)容并進(jìn)行準(zhǔn)備。課堂上，老師與學(xué)生進(jìn)行著思想與思想的碰撞，學(xué)生們聽、說、讀、寫的技能在課上得到了充分的鍛煉。　　

佩服這些選手，短短一天的時(shí)間，就有水平頗高的幻燈片課件出爐；羨慕這些選手，短短30分鐘的一節(jié)課，展現(xiàn)了清晰而有條理的教學(xué)流程。1號選手萬麗娜老師執(zhí)教的《長城》脈絡(luò)清晰，教學(xué)過程行云流水，始終將學(xué)生看作課堂的主人；4號選手王林波老師執(zhí)教的《老人與海鷗》以情動人，像一首美美的小詩，輕輕撥動孩子們的心弦；15號選手劉霞輝老師執(zhí)教的《北京的春節(jié)》以表格的形式幫助孩子梳理課文，緊扣語言的“京味兒”和春節(jié)的“年味兒”，讓孩子們在潛移默化中體會了中國文化中濃濃的“民風(fēng)民俗味兒”……12號選手張聰老師執(zhí)教的《最后一頭戰(zhàn)象》條塊分明，如同一曲高昂的戰(zhàn)歌，將所有師生的心緊緊地牽動著，帶我們重新走近那段遠(yuǎn)逝的歷史，他也當(dāng)之無愧地獲得了課堂展示的最高分：48．243分！　　

而最考驗(yàn)人智慧的莫過于第五輪的知識素養(yǎng)問答環(huán)節(jié)了。大屏幕上的考題涵蓋了天文、地理、歷史、音樂、文學(xué)等多個(gè)與語文課堂教學(xué)相關(guān)的知識點(diǎn)，相當(dāng)考驗(yàn)選手的知識儲備與心理素質(zhì)！教育部中小學(xué)教材審查委員、中國社科院研究生院語言應(yīng)用學(xué)系教授佟樂泉老師擔(dān)任知識問答現(xiàn)場點(diǎn)評。他睿智風(fēng)趣，字字珠璣，每次點(diǎn)評都掌聲連連。最讓人感動的是，這位白發(fā)蒼蒼的老前輩每次都以“謝謝老師，老師辛苦了”作為開場白，讓人看到了大師的素養(yǎng)：當(dāng)別人覺得你高高在上的時(shí)候，你卻能把自己放得很低。　　

五項(xiàng)賽事成績最后相加，來自湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)東方紅小學(xué)的劉霞輝老師以96．354分的總成績摘得了桂冠！南師大教授魏南江老師對選手們的教學(xué)儀態(tài)進(jìn)行了點(diǎn)評，一上場，她那句頗具時(shí)代氣息的問候“親，你們好”就引來了現(xiàn)場會心的笑聲。她真誠地希望每一個(gè)語文老師都?xì)赓|(zhì)高雅，讓我們的孩子在美的氛圍中茁壯成長。著名語文教育專家、特級教師高林生老師則對選手們的課堂教學(xué)進(jìn)行了精彩總評，他一針見血地指出三十分鐘課怎么上？清楚，簡約！對于文章要做到整體把握，約而達(dá)；直接快捷，不岔道。他的點(diǎn)評妙語連珠，贏得全場熱烈的掌聲。　　

思索——博彩眾長睿智滋生　　

選手老師們的個(gè)性魅力，給大家留下了深刻的印象，他們用自己的實(shí)力告訴了我們，語文就是人文，風(fēng)格就是人。教學(xué)生學(xué)習(xí)語文，也就是引導(dǎo)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)做人，做好人，做一個(gè)個(gè)性鮮明的人。　　

一個(gè)優(yōu)秀的語文教師，應(yīng)該成為一個(gè)“博士”。這里的博士不是指學(xué)位，而是說一個(gè)優(yōu)秀的語文教師，不但應(yīng)該具備底蘊(yùn)豐厚的語文知識，還應(yīng)該博采眾長，內(nèi)涵豐富，上知天文、下曉地理，汲取世界上各種先進(jìn)知識、思想、理念，不斷地充盈自己的大腦，使自己變得博學(xué)些、深沉些、睿智些、幽默些……只有這樣，才能夠不斷地與時(shí)俱進(jìn)，更好地駕馭語文課堂，讓語文學(xué)習(xí)的過程，永遠(yuǎn)充滿生命的精彩，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)思想的蓬勃，永遠(yuǎn)閃爍智慧的光芒，師生心靈默契，睿智貫穿教程。　　

一個(gè)優(yōu)秀的語文教師，應(yīng)該掌握十八般武藝，具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。能歌善舞、多才多藝，成了新時(shí)期語文教師的時(shí)代特征。這要求我們在不僅在課堂上是位善教的老師，在課堂外也可以樣樣拿得起，放得下。這樣不僅陶冶了教師的個(gè)人情操，在很大程度上也感染了與我們朝夕相處的學(xué)生，于潛移默化中提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。　　

這是一場精彩的比賽，這是一次魅力的盛會。與大賽相約，我們這些小語一線青年教師獲得了視覺上的享受，得到了心靈上的啟迪，受到智慧力的撞擊。我們將帶著收獲，帶著感悟，開始新的旅程，開始春的播種，期待那碩果累累的季節(jié)……　　

（供稿：金壇市河濱小學(xué) 李晶）