初夏，華羅庚實驗學校的多功能教室里有了些夏的浪漫，更多了份夏的熱情。2009年5月14日的下午，我市小語教研員、低年級段語文老師匯聚一堂，共同參與由金壇市研訓中心組織的第一學段第四次單元教材培訓活動?！　?/SPAN>

本次培訓先由華羅庚實驗學校的夏留娣老師和韓瑛老師分別就一年級下冊的童話故事《三個小伙伴》和二年級下冊《練習七》的古詩《江南好》進行了課堂教學展示。與會老師們一邊認真聽課，一邊認真記錄，學習的氣氛異常濃厚。課后，研訓中心的陳秋云老師對兩節(jié)課做了精彩點評，使大家對如何扎實有效地上好第一課時，如何準確定位練習中的古詩教學，有了更清晰、全面的認識。　

接著，由華羅庚實驗學校的汪芳、任怡、尹文琴、李超男四位老師分別對一、二年級語文七、八單元的教材進行了詳細的講解和分析。她們圍繞“正確設計課時目標”，“把握教材重點，突破教材難點，創(chuàng)造課堂亮點”這一主題，從理論到實踐進行了深入淺出地剖析。老師們認真聆聽講座，并作了筆記?；訒r，老師們就自己在教學實踐中遇到的一些困惑或心得體會，展開了熱烈的研討、交流，大家暢所欲言，氣氛熱烈。對老師們普遍存在的困惑，研訓中心的陳秋云老師和薛琴老師作了詳細的解答。

本次培訓，有課堂教學的展示，也有恰如其分的評價；有具體章節(jié)的備課，也有對一節(jié)課的集中討論；有中心發(fā)言，也有互動交流?？芍^內(nèi)容豐富，形式多樣。通過這次培訓活動，老師們對蘇教版一、二年級語文教材七、八單元的教學思路有了清晰的認識，同時對把握重點、 突破難點 、創(chuàng)造亮點有了更全面的理解，更深刻的領悟。老師們一致反映，培訓活動真正起到了引領的作用，同時也推動了我市語文學科課堂教學改革的進程。

（華羅庚實驗學校 耿春琴）　　

把握重點 突破難點 創(chuàng)造亮點　　

————金壇市小學語文低年級段培訓報道　　

初夏，華羅庚實驗學校的多功能教室里有了些夏的浪漫，更多了份夏的熱情。2009年5月14日的下午，我市小語教研員、低年級段語文老師匯聚一堂，共同參與由金壇市研訓中心組織的第一學段第四次單元教材培訓活動。　　

本次培訓先由華羅庚實驗學校的夏留娣老師和韓瑛老師分別就一年級下冊的童話故事《三個小伙伴》和二年級下冊《練習七》的古詩《江南好》進行了課堂教學展示。與會老師們一邊認真聽課，一邊認真記錄，學習的氣氛異常濃厚。課后，研訓中心的陳秋云老師對兩節(jié)課做了精彩點評，使大家對如何扎實有效地上好第一課時，如何準確定位練習中的古詩教學，有了更清晰、全面的認識。　　

接著，由華羅庚實驗學校的汪芳、任怡、尹文琴、李超男四位老師分別對一、二年級語文七、八單元的教材進行了詳細的講解和分析。她們圍繞“正確設計課時目標”，“把握教材重點，突破教材難點，創(chuàng)造課堂亮點”這一主題，從理論到實踐進行了深入淺出地剖析。老師們認真聆聽講座，并作了筆記?；訒r，老師們就自己在教學實踐中遇到的一些困惑或心得體會，展開了熱烈的研討、交流，大家暢所欲言，氣氛熱烈。對老師們普遍存在的困惑，研訓中心的陳秋云老師和薛琴老師作了詳細的解答。　　

本次培訓，有課堂教學的展示，也有恰如其分的評價；有具體章節(jié)的備課，也有對一節(jié)課的集中討論；有中心發(fā)言，也有互動交流?？芍^內(nèi)容豐富，形式多樣。通過這次培訓活動，老師們對蘇教版一、二年級語文教材七、八單元的教學思路有了清晰的認識，同時對把握重點、 突破難點 、創(chuàng)造亮點有了更全面的理解，更深刻的領悟。老師們一致反映，培訓活動真正起到了引領的作用，同時也推動了我市語文學科課堂教學改革的進程。