相約，春日里的那一場數(shù)學(xué)盛宴　　

為展示我區(qū)蔣守成鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)成果，促進(jìn)我區(qū)鄉(xiāng)村骨干教師專業(yè)發(fā)展， 　3月15日　，培育站所有學(xué)員分三組，分別相聚在直溪中心小學(xué)、西旸小學(xué)和儒林小學(xué)，以賽課為載體，分享了各自的經(jīng)驗與智慧，共同呈現(xiàn)了一場豐富的數(shù)學(xué)盛宴，所有學(xué)員全程參與，好不熱鬧！　　

在比賽中，每位學(xué)員尊重教學(xué)文本，創(chuàng)造性地使用教材，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者和引導(dǎo)者。同時在每節(jié)課中，學(xué)員都能關(guān)注學(xué)生的學(xué)，注重捕捉課堂中的生成資源，并利用資源推進(jìn)課堂教學(xué)?！坝邢蜷_放的問題引領(lǐng)——個性化的自主探索——結(jié)構(gòu)化的資源呈現(xiàn)——序列化的互動交流——自主化的思維完善”五步常州大市的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)在每節(jié)課中都有所體現(xiàn)。在課堂中，學(xué)員們不僅展示了團(tuán)隊合作帶來的精彩設(shè)計，更彰顯了個人的教學(xué)特色和課堂駕馭能力，各有千秋，各有特色。　　

直溪篇：　　

直溪站共有9位學(xué)員參賽。9個精彩課例，9個靈動課堂。周瑜琴老師思路明確，積極引導(dǎo)學(xué)生；錢程老師構(gòu)思巧妙，教學(xué)步步深入；姚京老師理性穩(wěn)重，課堂智慧大氣；馬真真老師擅于點撥，引領(lǐng)學(xué)生思維；韓一飛老師由扶到放，助推學(xué)生前行；王扣蘭老師循循善誘，有效突破難點；楊莉老師層次分明，時刻調(diào)控課堂；李偉老師教學(xué)細(xì)膩，關(guān)注錯誤資源；謝云老師結(jié)構(gòu)清晰，注重經(jīng)驗積累。

儒林篇：　　

儒林站也有7位學(xué)員參賽：顏莉老師注重創(chuàng)設(shè)情境，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，并關(guān)注數(shù)學(xué)操作活動經(jīng)驗和數(shù)學(xué)交流表達(dá)的活動經(jīng)驗；賀春華老師教學(xué)細(xì)膩，尤其在練習(xí)環(huán)節(jié)，發(fā)掘現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)素材，利用身邊有效的數(shù)學(xué)資源學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識；張揚老師給學(xué)生充分的時間和空間，尊重學(xué)生，將師生互動、生生互動演繹到極致；謝桂榮老師創(chuàng)設(shè)活動和學(xué)生一起經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程，讓學(xué)生參與到知識發(fā)生和發(fā)展的過程；陳振萍老師精心設(shè)計問題，將教師的“教”變?yōu)椤耙?，學(xué)生的“學(xué)”變?yōu)椤疤健?，并關(guān)注培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念；蔣靜老師創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，引發(fā)了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣；劉忠老師以游戲入手，引發(fā)猜想，再引領(lǐng)學(xué)生充分經(jīng)歷舉例驗證的過程，從而得出規(guī)律，讓學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識的同時還能收獲數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗和數(shù)學(xué)思想。

西旸篇：　　

西旸站共有7位學(xué)員參賽，7個風(fēng)格迥異的教師呈現(xiàn)出7種不一樣的優(yōu)秀課堂。黃玲玲老師細(xì)膩溫婉，娓娓道來的語言給人留下深刻的印象；張娟老師善于創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍讓孩子們走到臺前表達(dá)自己的想法；毛月華老師環(huán)環(huán)相扣的設(shè)計，細(xì)節(jié)的處理值得每一位老師學(xué)習(xí)；趙麗娟老師兒童話的語言、精美的課件、層次分明的板書都顯示出教師的用心；蘇振菊老師甜美的笑容和親切的語態(tài)給人春風(fēng)般的感覺；溫育華老師對教材的解讀、對學(xué)生的把握都十分的精準(zhǔn)；徐葉老師利用學(xué)生資源推進(jìn)課堂，真正把孩子放在了學(xué)習(xí)的中心。

比賽是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河，每個學(xué)員都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。雖然并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。但是，我們堅信：通過這樣的活動，“蔣守成鄉(xiāng)村骨干教師培育站”學(xué)員們的課堂教學(xué)能力一定會更上一層樓！　　

（供稿：薛埠中心小學(xué) 張揚 直溪小學(xué)黃玲玲 儒林小學(xué) 錢程）