——記2016年秋學(xué)期小數(shù)潛力教師團隊主題教研預(yù)備會　　

　2016年9月30日　下午，金壇區(qū)小數(shù)潛力教師全體成員齊聚教師發(fā)展中心會議室，學(xué)習(xí)并討論本學(xué)期團隊的工作計劃。本次活動主要分三個議程:　　

第一議程：由小數(shù)潛力教師團隊領(lǐng)銜人金壇區(qū)教師發(fā)展中心陸衛(wèi)英主任帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)本學(xué)期團隊的研究計劃，確定研究主題為“教師對蘇教版小數(shù)修訂教材數(shù)量關(guān)系的把握與實踐”。

第二議程：西旸小學(xué)的王瑾校長和直溪小學(xué)的楊曄對數(shù)量關(guān)系的理解給大家做了初步的分析和解讀，王謹校長帶領(lǐng)西旸小學(xué)數(shù)學(xué)組同仁們對小學(xué)階段數(shù)量關(guān)系的教學(xué)分布情況進行了梳理，建議數(shù)量關(guān)系的教學(xué)《以問題情境為載體，以建立模型為途徑》，通過新舊教材的對比分析，理清脈絡(luò)、整體架構(gòu)、日常滲透，其實數(shù)量關(guān)系的教學(xué)看似比較散卻實則是一條線穿插于教學(xué)內(nèi)容中。直溪小學(xué)的楊曄校長則結(jié)合自身教學(xué)中的經(jīng)歷與大家一起交流《重拾“數(shù)量關(guān)系”教學(xué)的思考》，從學(xué)生角度架構(gòu)課堂教學(xué)，深入淺出，使大家收獲頗豐。

第三議程：在學(xué)科中心組七位同行的帶領(lǐng)下，我們進行了各年級的分組，并初步擬定了本學(xué)期小組研究的課例和研究主題的工作計劃，沿襲以往經(jīng)驗，先組內(nèi)研討交流，再后期集中展示。

　 通過本次活動，在場的每一位老師明晰了本學(xué)期的研究方向，雖然只有半天時間，老師們卻在這種濃郁的科研氛圍中，碰撞出智慧的火花，收獲著知識的喜悅，相信有這樣的引領(lǐng)，小數(shù)潛力團隊將會再上新臺階。　　

（供稿：金壇區(qū)后陽小學(xué)蔣靜）