——金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)李繼鋒名師工作室第十四次活動側(cè)記　　

伴隨著新學(xué)期的腳步，“金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)李繼鋒名師工作室”也展開了新學(xué)期的征程。3月2日下午，工作室的全體成員相聚在河濱小學(xué)，開展第十四次工作室活動。本次活動分為三個議程：　　

一、交流碰撞，分享智慧　　

根據(jù)上學(xué)期的工作安排，每位成員利用寒假期間對（2011）蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)上冊教材中數(shù)學(xué)思想方法滲透的習(xí)題進行了梳理。針對自身研究的主題，結(jié)合自己整理的內(nèi)容，借助于ppt進行了集中交流與展示。區(qū)教師發(fā)展中心房小科老師就習(xí)題的梳理提出了自己的看法：他認為教材中數(shù)學(xué)思想方法滲透的習(xí)題梳理意義重大，每位成員在整理時要重質(zhì)，不能只重量；要做精細，不要粗糙；要對教學(xué)有切實的借鑒作用。領(lǐng)銜人李校長在聽取大家交流的同時，不失時機提出自己的想法及一些更具可行性的建議，進一步豐富了每位成員對數(shù)學(xué)思想方法的理解。　　

二、學(xué)習(xí)計劃，明確方向　　

接著李校長帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了本學(xué)期工作室研究計劃。她強調(diào)本學(xué)期除了開展好常規(guī)課堂教學(xué)研討之外，各位成員們要進一步加強自己的理論學(xué)習(xí)和論文撰寫，每人要多讀各類專著、名著，要廣讀書，讀廣書，撰寫好讀書心得，為自身專業(yè)素養(yǎng)的提升奠定基礎(chǔ)。

三、展示評比，尋找差距　　

最后，每位成員展示了自己上學(xué)期的備課。通過展示與評比，各位成員對備課中的要素，二次備課的生成反思，以及課堂教學(xué)中設(shè)計的一些專題練習(xí)，都有了進一步的認識。李校長建議大家，在教學(xué)中要結(jié)合我們工作室的主題，多關(guān)注一些數(shù)學(xué)思想的滲透。

新學(xué)期新征程，相信我們在李校長的帶領(lǐng)下，在“小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法滲透”的研究道路上，會越走越寬。