日前，市三中與所屬對(duì)口片區(qū)的三所小學(xué)開展了銜接教學(xué)活動(dòng),四所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)主學(xué)科的老師共70余人參加了此次活動(dòng)。

本次活動(dòng)圍繞“中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容的銜接”與“中小學(xué)學(xué)生校園生活的銜接”兩大主題展開。全體與會(huì)的老師分學(xué)科聽取了市三中語(yǔ)、數(shù)、外三位老師的展示課。然后，圍繞“中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容的銜接”這一主題展開了充分地研討。研討過程中，氣氛越來(lái)越熱烈，范圍越來(lái)越寬廣，層次越來(lái)越深入。通過研討，大家達(dá)成了三點(diǎn)共識(shí)：一是應(yīng)打破中小學(xué)在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上的壁壘，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容的無(wú)縫對(duì)接；二是應(yīng)強(qiáng)化中小學(xué)在教學(xué)方式上的相互滲透，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教學(xué)方式的相互補(bǔ)充；三是應(yīng)改革中小學(xué)在教學(xué)評(píng)價(jià)上的相互封閉，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的相互借鑒。

活動(dòng)中，分管德育的各校領(lǐng)導(dǎo)與班主任們還就“中小學(xué)學(xué)生校園生活的銜接”這一主題繼續(xù)深入地進(jìn)行探討，一致認(rèn)為：中小學(xué)學(xué)生校園生活各有特色、各有差異，應(yīng)尋找到一條讓學(xué)生從認(rèn)知與心理盡快適應(yīng)中學(xué)生活的捷徑。