2015年4月15日　，春光和煦，在這美好的日子，金壇市小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)、小數(shù)學(xué)科中心組成員、2010-2014小數(shù)新教師齊聚金壇市西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開展小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)第一次自主主題研討活動(dòng)。　　

本次活動(dòng)由小數(shù)學(xué)科中心組　陳燕華　老師主持，活動(dòng)主要分三個(gè)議程進(jìn)行：觀課、評(píng)課、微型講座。　　

一．課堂展示　　

首先，潛力教師團(tuán)隊(duì)　徐葉　老師為大家展示三年級(jí)上冊(cè)第一單元《幾十（百）乘一位數(shù)的口算和兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算》的教學(xué)，　徐　老師以學(xué)生熟悉和喜歡的動(dòng)畫片《米奇妙妙屋》為情境載體，圍繞幾十（百）乘一位數(shù)的口算算理的理解及兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法研究開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，教師娓娓道來，學(xué)生侃侃而談。

二． 評(píng)課議課　　

課后，同組的吳艷、　周瑜琴　老師從不同視角、不同思路提出各自的看法，兩位老師共同認(rèn)為本節(jié)課值得借鑒學(xué)習(xí)的方面主要有：1. 句式“（）個(gè)十乘（）得（）個(gè)十，是（）”的教學(xué)讓學(xué)生在掌握算法的基礎(chǔ)上更清晰的理解算理；2.注重展開過程性的教學(xué)，估算時(shí)“一算二比三判斷”這樣一種清晰的過程給了學(xué)生模仿的模板，讓學(xué)生的思維更加清晰。同時(shí)，　楊曄　老師充分肯定了　徐　老師在經(jīng)歷備課試教磨課等這一系列成長過程中的付出和收獲，并對(duì)這堂課所達(dá)到的效果表示滿意。接著，王瑾 、譚亞鵬等老師也積極參與了評(píng)課，大家各抒己見，毫無保留的說了很多值得學(xué)習(xí)的地方。

三、專題講座　　

潛力團(tuán)隊(duì)　芮婷　老師為大家?guī)砹恕兜投涡W(xué)口算技能的內(nèi)容序列架構(gòu)與培養(yǎng)策略的研究》講座，　芮　老師從低年級(jí)口算技能概念解讀、內(nèi)容序列架構(gòu)、培養(yǎng)策略三方面進(jìn)行闡述，并針對(duì)口算教學(xué)中存在的重算法，輕算理；重練習(xí)，輕理解；重速度，輕質(zhì)量；重知識(shí)，輕能力等問題提出一些解決方法?？谒慵寄艿酿B(yǎng)成，不是一蹴而就的，必須堅(jiān)持做到天天練，課課練；避免口算練習(xí)的隨意性和題海戰(zhàn)術(shù)，要把握訓(xùn)練的質(zhì)和量，面向全體，人人參與，機(jī)會(huì)均等，做到扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒，讓口算成為一種習(xí)慣。

最后，教師發(fā)展中心　陸衛(wèi)英　老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，　陸　老師首先肯定了本次活動(dòng)　陳燕華　老師帶領(lǐng)下小組各成員的工作，肯定了這是一次成功的有價(jià)值的活動(dòng)，并且對(duì)后續(xù)活動(dòng)提出了一些建議。 供稿：周瑜琴