發(fā)布時間:2017-12-11 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1322次
9月16日 下午, 省級課題組《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動設(shè)計的探究與實踐研究》所有成員及各校07-08分配上崗的小學(xué)數(shù)學(xué)新教師在市研訓(xùn)中心三樓會議室開展了新學(xué)期第一次培訓(xùn)與研討活動。
【理論先導(dǎo)】
對日常教育教學(xué)行為作理性的引領(lǐng)和建構(gòu),有助于促進教師反思自己的教學(xué)行為,改進教學(xué)方法。因此,活動首先由建昌小學(xué)謝桂榮副校長作了題為《提高練習(xí)設(shè)計的有效性》的專題講座。謝校長從“數(shù)學(xué)練習(xí)的意義”、“數(shù)學(xué)練習(xí)的作用(有效性)”、“數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計如何提高有效性”、“關(guān)于數(shù)學(xué)開放題”、“數(shù)學(xué)練習(xí)實施如何提高有效性”、“值得研究的幾個問題”等六個方面,結(jié)合自己聽到的、看到的、想過的、做過的,借助豐富詳實的案例,用生動活潑的語言,闡述了自己對提高練習(xí)設(shè)計有效性的理解。他強調(diào)指出,數(shù)學(xué)練習(xí)活動在學(xué)生整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中占有重要地位,練習(xí)具有“理解概念、掌握法則、形成技能、激發(fā)潛能、培養(yǎng)習(xí)慣、滲透教育、反饋途徑、評定方式”的作用,一個好的練習(xí)設(shè)計應(yīng)該有目的性、針對性、層次性、思考性、趣味性、科學(xué)性。教師應(yīng)該在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對練習(xí)進行篩選,改編,提倡教師自編練習(xí)。對于開放的練習(xí)題,謝校長認為:開放題是“最富教育價值的數(shù)學(xué)問題的題型”,但“提倡開放題,不如提倡開放式教學(xué) ”,同時要警惕“誤認為任一解答都可接受”的危險。
研訓(xùn)中心 楊國華 老師對謝校長的講座內(nèi)容作了充分的肯定,并著重論述了數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要處理好以下三個關(guān)系,即:“人與物(教材)”的關(guān)系、“人與課”的關(guān)系以及“人與人”的關(guān)系?!叭伺c教材”的關(guān)系是指教師要正確處理好教材“靜”與人“動”的關(guān)系,當前教師首先要認真研讀教材,要能活化教材。其次教材是平面的,但我們教師在解讀時要有“立體”架構(gòu)的思想,教師不能就教材教教材,教師要學(xué)會借鑒他人的思想、各方面的資源要為我所用、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)?!叭伺c課”的關(guān)系是指教師要把課堂的空間還給學(xué)生,要把講臺這個“小舞臺”“大天地”盡可能多地讓給學(xué)生,以展示學(xué)生的才能。教師上課時要百分百投入,要力爭做到“人課合一”的境界。“人與人”的關(guān)系主要是指教師在施教時要善于“留白”、“靜候”、不急燥,要尊重學(xué)生主體,要從兒童角度來善待學(xué)生的思維與行為;還需思考教師的教學(xué)倒底要給予學(xué)生些什么?他指出,數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),數(shù)學(xué)活動從根本上說是數(shù)學(xué)思維的活動,任何數(shù)學(xué)教學(xué)活動只有激發(fā)學(xué)生思維的有效參與,才能擺脫“能解會算”的低層次需求,逐步達到“把孩子教聰明起來”的理想狀態(tài)。
【交流聯(lián)動】
高效的理論學(xué)習(xí)促進了與會老師的思考。茅麓小學(xué)的盛茜、白塔小學(xué)的王扣蘭等幾位新教師闡述了自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的困惑。課題組居云慧、陳淑芳、戴留松、徐麗華、王麗華等幾位老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,從學(xué)生的認知特點,教材的編寫意圖,教師的教學(xué)方式方法等方面,用具體的案例詳盡地進行了解答?!顕A 老師勉勵新教師要“帶著問題走進課堂,帶著思考走出課堂”,在借鑒他人成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,要有自己的理解和思考,在把握一般教學(xué)方法的前提下,要善于反思總結(jié),要勇于改革創(chuàng)新。
【課題推進】
省級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動設(shè)計的探究與實踐研究》已經(jīng)到了重點攻堅階段。雖然天色已晚,細雨蒙蒙,但課題組成員仍在 楊國華 老師的帶領(lǐng)下認真學(xué)習(xí)了本學(xué)期的研究計劃?!睢±蠋煂Ρ緦W(xué)期的研究重點作了說明,對各成員的研究任務(wù)作了分解。要求在前期實踐的基礎(chǔ)上,要加強理性思考,要準確把握各子課題的研究目標和研究內(nèi)容,要在理論的高度統(tǒng)整、梳理、總結(jié)研究成果,要注意經(jīng)典課例的收集,要能結(jié)合典型案例來闡發(fā)觀點。
三個多小時的活動,只休息了三分鐘,內(nèi)容豐富,形式多樣,應(yīng)該說這一個下午對每個與會老師而言是充實有效的。
供稿:河濱小學(xué) 房小科
- 華羅庚實驗學(xué)校濱湖分校
- 華羅庚實驗學(xué)校新城分校
- 華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校小學(xué)部
- 段玉裁實驗小學(xué)
- 段玉裁實驗小學(xué)城西分校
- 段玉裁實驗小學(xué)常勝分校
- 西城實驗小學(xué)
- 西城實驗小學(xué)春風分校
- 華城實驗小學(xué)
- 華城實驗小學(xué)河頭分校
- 河濱小學(xué)
- 朝陽小學(xué)
- 社頭小學(xué)
- 儒林實驗學(xué)校小學(xué)部
- 五葉小學(xué)
- 東城實驗小學(xué)
- 茅麓小學(xué)
- 水北實驗學(xué)校小學(xué)部
- 直溪中心小學(xué)
- 白塔小學(xué)
- 后陽小學(xué)
- 建昌小學(xué)
- 朱林中心小學(xué)
- 薛埠中心小學(xué)
- 西崗小學(xué)
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