2009年3月27日　，來自新北區(qū)、武進區(qū)、溧陽市的39位教師與我市約270位小學(xué)數(shù)學(xué)教師共同參加了金壇市小學(xué)數(shù)學(xué)“研訓(xùn)一體化”區(qū)域協(xié)作活動，本次研訓(xùn)活動的主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動設(shè)計的探究與實踐研究”。開展本次研討活動的目的是：提高研訓(xùn)質(zhì)量，加大教師培訓(xùn)的收益面，能讓更多的教師接受優(yōu)質(zhì)的主題培訓(xùn)，力求進一步轉(zhuǎn)變我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)理念，并讓理念在教學(xué)中踐行，以進一步推進我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展，促進我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

在華羅庚實驗學(xué)校的大力支持下，與會老師上午在該校億晶科技樓報告廳觀摩了三節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。第一節(jié)課由我市華羅庚實驗學(xué)校、省賽課二等獎獲得者　朱敏老師執(zhí)教了四年級《倍數(shù)和因數(shù)的練習(xí)》，細膩的朱老師巧妙應(yīng)用因數(shù)與倍數(shù)、素數(shù)與合數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)幾組概念設(shè)計的“自我介紹” “火眼金眼”“應(yīng)用廣角”等練習(xí)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在分析比較、舉例驗證的探究過程中能力得到了發(fā)展；第二節(jié)課由溧陽市實驗小學(xué)、省賽課一等獎獲得者梅志華執(zhí)教了四年級《折線統(tǒng)計圖》，風(fēng)趣的梅老師創(chuàng)設(shè)了“天目湖”“瘦西湖”五一黃金周接待旅游人數(shù)的比較情景，學(xué)生在探索和交流中，自主抽象概括出折線統(tǒng)計圖較本質(zhì)的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思想，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主導(dǎo)地位；第三節(jié)課由南京師范大學(xué)附屬小學(xué)、全國賽課一等獎、全國知名數(shù)學(xué)教師賁友林執(zhí)教了五年級《找規(guī)律》，睿智的賁老師從創(chuàng)設(shè)的數(shù)學(xué)情境中引導(dǎo)學(xué)生拿幾張連號的電影票，在圍繞尋找“張數(shù)”和“拿法”的規(guī)律中，體現(xiàn)了其題材新穎現(xiàn)實、呈現(xiàn)活潑有趣、重視策略形成、適當開放與綜合等教學(xué)理念，展現(xiàn)了其研讀教材、駕馭教材的能力，讓在座的每一位老師均領(lǐng)略了數(shù)學(xué)名師的風(fēng)采。中午十一時半，三節(jié)課結(jié)束了，聽課的老師們卻意猶未盡，三位執(zhí)教老師精湛的教學(xué)藝術(shù)，讓聽課者們折服。

下午一點，義務(wù)教育課程標準實驗教科書的副主審，沈重予特級教師為與會的所有老師作了題為《研究練習(xí)設(shè)計 提高練習(xí)質(zhì)量》的講座。沈主任首先談起，自新課程實施以來，教師們把大部分的時間放在例題新授教學(xué)的研究上，一輪課改之后，我們教師需要重新面對和審視現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂中的“練習(xí)設(shè)計”，肯定了金壇市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科目前研究的“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動設(shè)計的探究和實踐研究”是一個值得關(guān)注和研究的課題。講座中，沈主任分兩部分對“練習(xí)活動”進行了闡述：第一部分幫助教師分析現(xiàn)行教材練習(xí)安排的“試一試”“想想做做、練一練”“練習(xí)”“復(fù)習(xí)”四大板塊內(nèi)容，建議教師用好教科書里的練習(xí)題；第二部分，沈主任理論聯(lián)系實際和老師們一起探討了概念的練習(xí)、計算的練習(xí)、解決問題的練習(xí)、思維練習(xí)等領(lǐng)域的設(shè)計思路。最后，沈主任以“設(shè)計練習(xí)是技術(shù)，也是藝術(shù)”精妙語結(jié)束了他的講座。　　

下午四時，為期一整天的金壇市小學(xué)數(shù)學(xué)“研訓(xùn)一體化”區(qū)域協(xié)作——“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動設(shè)計的探究與實踐”主題研討活動結(jié)束，雖然外面“霧雨細如絲，寒露初春時”，但參加此次活動的老師們心中卻滿載著暖暖的收獲。本次“研訓(xùn)一體化”區(qū)域協(xié)作活動只是一個新的開始，帶著學(xué)習(xí)和思考，寄望我們的數(shù)學(xué)老師在平時教學(xué)中不僅要關(guān)注新授教學(xué)，也要關(guān)注數(shù)學(xué)練習(xí)活動的教學(xué)，做到關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生，不僅成長學(xué)生，也要發(fā)展自己，走專業(yè)化發(fā)展之路，以不斷促進我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效益的提高。