發(fā)布時間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1031次
--記小學英語六年級上冊新教材分析活動
9月,我們不僅迎來了新學期,還迎來了五六年級的全新教材,雖有心理準備,但對于六年級的新教材仍有許多困惑。學期伊始,市研訓中心在城西小學開展“金壇市小學英語六年級上冊新教材分析活動”。
活動以朱小芳老師對六年級新教材的解讀拉開帷幕。她從教材修訂的指導思想、內容的修訂、新教材概況、各單元板塊結構的整合、改版以及新增板塊、欄目等方面對六年級新教材進行了深入的剖析和解讀,讓在座的各位教師對新教材有了更全面的了解。環(huán)節(jié)最后,朱老師還對新教材的使用提出了一些建議:①認真研讀新課標。 ②通讀整套教材。 ③補充話題,讓學生在語境中學習單詞。④指導學習方法,培養(yǎng)學習習慣。⑤ 注意知識的漸近性,有意識地循環(huán)。
接著,來自華城小學的王建英老師和華羅庚實驗學校的江麗華老師分別對Unit 2 & Unit 3進行了單元整體說課。兩位老師分別對兩個單元進行了整體分析和解讀,從單元整體目標到課時板塊的整合與分配,無不為大家呈現(xiàn)了她們勞動成果和獨到的見解,與此同時,精美的課件讓我們看到兩個學校團隊的集體智慧,資源共享。
最后,錢老師以《新教材 新舉措》為題和大家分享了她對新教材使用的一些想法,并對各位教師提出了中肯的建議:
1.克服困難,積極應對。對于新教材,端正態(tài)度,積極面對,充分利用各種資源,相信團隊的力量是無窮的。
2.整合資源,有的放矢。認真學習新課程標準,研讀新教材,用好各種學習渠道。充分利用機動課時,探討不同課型,讓英語課堂更豐富多彩,形式多樣。
3.立足學生,共同成長。新教材給我們帶來了新的機遇和新的激情,我們應該不拘泥于過往,充分利用新鮮的元素和我們的學生、新教材共同成長。
任何新事物之間都需要磨合,相信通過我們的認真研讀,用心感悟,積極創(chuàng)新,一定可以充分利用好新教材,也使學生對英語的學習,對新教材的學習更興趣盎然,快樂滿滿。
(社頭小學周薛玉 供稿)
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