2014年2月21日　下午，金壇市小學(xué)英語四年級下冊新教材培訓(xùn)活動在金壇市河濱小學(xué)舉行，來自全市小學(xué)四、五年級的英語教師共二百余人參加了此次活動。　　

本次活動共分為五個環(huán)節(jié)。2個新教材單元解析講座和2節(jié)課型觀摩交叉進行，不僅精彩紛呈，而且引人入勝、發(fā)人深??；教研員錢荷琴老師語重心長的總結(jié)，既是對我們督促激勵，更是一種期望。本次活動猶如五幅精美的畫面陳列在我們的眼前，回味無窮。　　

畫面一：“沉下去”，“靜下來”　　

來自華羅庚實驗學(xué)校的鄧?yán)枥蚶蠋熃o我們帶來了精彩的講座--《“沉下去”，“靜下來”（四下前半冊教材解析）》。鄧?yán)蠋煂γ總€單元的教學(xué)目標(biāo)進行了詳盡的分析，并向大家分享了她設(shè)置的“情感、態(tài)度、價值觀”方面的目標(biāo)，并分課時介紹了她在處理教材時的思考，整節(jié)課的教學(xué)思路，相關(guān)教學(xué)活動的設(shè)計。她的這番精妙分析讓我們茅塞頓開，不禁回想自己以往的課堂教學(xué)是否有效，也時刻提醒著我們每個人要對新教材的研讀再深入一些，“沉下去”，“靜下來”，使自己的課堂教學(xué)更為有效。　　

畫面二：簡潔，卻不簡單　　

來自堯塘小學(xué)的沈潔老師才工作第二年，可她為我們帶來的觀摩課《Unit 2 After school (Story time)》卻讓人由衷贊嘆。從沈老師的課堂里我們可以解讀到詞不離句，句不離篇的教學(xué)理念。首先，以What day is it today? It’s …這個主要句型貫穿整堂課，提高了學(xué)生語言輸出的質(zhì)量。然后，用聽對話，閱讀對話和小短文等基于語篇意識的教學(xué)方法引出短語并進行操練和鞏固。最后，借助小短文的文本框架作為輸出。由此不難看出，沈老師清晰的教學(xué)思路和扎實的教學(xué)功底。本堂課就如同她的名字一樣，簡潔明了，十分流暢。不僅學(xué)生能學(xué)得輕松快樂，我們聽課老師也很享受這一氣呵成的感覺。　　

面三：輕松解讀，具體呈現(xiàn)　　

河頭小學(xué)的黃芳老師緊接著又給我們展示了別具風(fēng)格的《四年級下冊后半冊教材解析》。她輕松解讀了教材的目標(biāo)、內(nèi)容、分課時，著重向大家展示了幾節(jié)優(yōu)秀的課例片段，并從中告訴大家教材的處理方法，由點到面，以生動形象的教學(xué)實踐案例為載體，具體闡述了她在教學(xué)設(shè)計實施過程中的想法、做法與經(jīng)驗，她實實在在所發(fā)現(xiàn)的，所總結(jié)的一切都給老師們留下了深刻的影響，使老師們受到了很大啟發(fā)。　　

畫面四：關(guān)注細節(jié)，優(yōu)化課堂　　

第二堂課由來自河濱小學(xué)的朱麗敏老師執(zhí)教，課題為《Unit3 My day (Story time)》。這一課時的文本容量很大，以三段文本的形式出現(xiàn)在教材中，不僅要處理重難點的單詞和句型，還要讓學(xué)生明白英語語段的內(nèi)容及表達，對于授課者來說確實具備一定挑戰(zhàn)力。我們的朱麗敏老師迎刃而上，巧妙地穿插各個知識點，將篇章的重難點提取陳列，進行充分地鋪墊解讀和操練，最終又回歸文本。人們常說，細節(jié)決定成敗，從朱老師的課上我們能深刻體會到這點，無論什么樣的課，只要老師關(guān)注細節(jié)，優(yōu)化各個部分的設(shè)計和操練，優(yōu)化語言的預(yù)設(shè)和生成，那么，課堂將變得更生動。　　

畫面五：從容淡定，將“教育”進行到底　　

最后的畫面定格在研訓(xùn)中心教研員　錢荷琴　老師那從容淡定的笑容上。她從本套新教材的編寫理念出發(fā)，從新教材單元內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整，新教材各版塊的教學(xué)要求以及新教材的特色等幾方面入手，梳理了新教材的層次脈絡(luò)。通過新老教材詞匯量、句型等的對照，重點剖析了新教材的傳承與發(fā)展，幫助老師們深入領(lǐng)會了新教材的具體要求。雖然會間，所有老師都為明年“五升六”也全部改用新教材而震驚，但在　錢　老師娓娓道來的策略中，從她那從容淡定的笑容上，我們都化震驚為動力，不斷思考著自己的教學(xué)計劃、教學(xué)策略，努力著，將“教育”進行到底！

此次研訓(xùn)活動持續(xù)近三小時，這是一次明確教研方向，著眼于教師專業(yè)發(fā)展的研訓(xùn)活動。整個活動內(nèi)容豐富，形式多樣，既有教育教學(xué)疑惑的解析，又有課堂教學(xué)課例的觀摩，這次研訓(xùn)活動讓與會老師收獲頗豐，也是新學(xué)期我市小英工作一個良好的開端。　　

（供稿：河濱小學(xué) 朱麗敏）