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工具性與人文性的又一次完美融合--記金壇市小學(xué)英語課題組暨青英匯第二十一次活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:1095次

冬日的嚴(yán)寒,依舊擋不住小學(xué)英語課題組成員的學(xué)習(xí)熱情。 20131225日下午 金壇市小學(xué)英語課題組暨青英匯第二十一次活動(dòng)在研訓(xùn)中心錢荷琴教研員精心組織下,如期在美麗的水北小學(xué)舉行。  

金壇市小學(xué)英語課題組承擔(dān)著中國外專委十二五規(guī)劃2012立項(xiàng)重點(diǎn)課題《基于人文性的小學(xué)英語課例研究》的課題。本次活動(dòng)主題是基于人文性小學(xué)英語課堂教學(xué)情感和策略的課例研究。研討的課是小學(xué)英語四年級上冊Project 2 My snack bar?;顒?dòng)形式是情感子課題組與策略子課題組開展同課異構(gòu)PK其它兩個(gè)子課題組的組員進(jìn)行有思考的點(diǎn)評?! ?/SPAN>  

第一節(jié)課由水北小學(xué) 曹靜 老師執(zhí)教。整堂課 曹 老師都在Father Christmas給小朋友送禮物這個(gè)大情景中,帶領(lǐng)孩子們闖關(guān)得禮物,看禮物,尋大禮,孩子們玩得很開心; 曹 老師優(yōu)美的語音語調(diào),漂亮的教具設(shè)計(jì)不僅給孩子們以美的感受,而且給予了語言輸出的素材。這節(jié)課 曹靜 老師對情感的關(guān)注點(diǎn)很多,例如:You’re very brave. Clever children.等等這樣的評價(jià)語。Can you give them the reasonable prices? 給予了學(xué)生更多的自主權(quán)和開放權(quán)。從細(xì)節(jié)處關(guān)注與學(xué)生的情感交流,一改以往我們課堂中出現(xiàn)的填鴨式情感教育。  

同時(shí)在另一課堂執(zhí)教同一節(jié)課還有一位神秘嘉賓,她就是來自岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的徐顏群主任。徐主任是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,她給我們帶來了一堂精彩的課。印象最深的莫過于教師的認(rèn)真引領(lǐng)和孩子們開心的學(xué)。在她的課堂中給足了孩子們自由發(fā)揮的時(shí)間和空間,How to decorate the snack bar? What’s in the snack bar? How to put the things? 通過這樣的一步步的交流方式讓學(xué)生在不知不覺中明白怎么設(shè)計(jì)一個(gè)snack bar,而不是直接給予所謂的正確步驟。讓學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)自己的特色snack bar將課推向高潮,學(xué)生們的智慧在此處綻放。  

第二節(jié)課由白塔小學(xué)的 王芳 老師執(zhí)教?!⊥酢±蠋煹恼n充滿激情,各種各樣的活動(dòng)貫穿始終,孩子們的學(xué)習(xí)興趣很濃。孩子們在整節(jié)課中都努力給自己的小吃店起名字,創(chuàng)品牌,展服務(wù),做宣傳。這樣的活動(dòng)不僅貼近孩子們的生活經(jīng)驗(yàn),也增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識和表達(dá)的欲望。這樣的課讓我們看到了不一樣的Project教學(xué)。

   

精彩的課堂展示活動(dòng)后, 曹靜 老師 和王芳 老師對自己的課進(jìn)行說課,她們都能在執(zhí)教后發(fā)現(xiàn)課堂中凸顯出來的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思。緊接著,文化子課題組和評價(jià)子課題組成員就課題組兩節(jié)課展開評課。評課教師陳彥、王建英、楊瑾和王曉麗四位教師都能誠懇公正且毫無保留地發(fā)表自己的看法并提出自己的建議。老師們一致認(rèn)為兩位上課老師都能緊扣課題的研究方向,將策略有效落實(shí)到實(shí)處,將情感融入到課堂中,真正體現(xiàn)小學(xué)英語教學(xué)的人文性。同時(shí),他們也提出了中肯的意見和建議。

    

金城鎮(zhèn)小學(xué)的 周燕芳 老師以《如何在英語教學(xué)中落實(shí)人文性》給大家做了精彩講座?!≈堋±蠋熛汝U述落實(shí)人文性的理論支撐,然后以自己的教學(xué)實(shí)例為例,講述了如何在英語教學(xué)中落實(shí)人文性。

   

最后,教研員 錢荷琴 老師帶領(lǐng)成員們對上一次活動(dòng)進(jìn)行了回顧性評價(jià),公布了各子課題小分隊(duì)的課堂表現(xiàn)、評課、講座打星互評結(jié)果。然后對本次活動(dòng)做了精彩點(diǎn)評?!″X 老師提出她對這兩節(jié)課的觀察結(jié)果:主題有大情境了,教學(xué)設(shè)計(jì)開放了,學(xué)生自主活動(dòng)多了,課堂教學(xué)層次強(qiáng)了,綜合能力得到提升了和多元化評價(jià)得以體現(xiàn)了,希望課題組的成員們能夠繼續(xù)保持研究的熱情?;顒?dòng)結(jié) 束前錢 老師布置2013年秋學(xué)期課題組學(xué)期結(jié)束工作要點(diǎn),并殷切希望大家能在一次次的聽課活動(dòng)中及時(shí)的思考與整理,從中提煉些論文素材,勤鉆研多練筆。  

   

   

堯塘小學(xué) 耿鈺鈺供稿  

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