12月18日　，這是暨霧霾及陰雨天氣后的第一個(gè)好天氣。午后的陽(yáng)光為這寒冷的冬日帶來(lái)了一絲暖意。下午一點(diǎn)錢(qián)老師與所有新教師齊聚在城西小學(xué)。大家就上課、評(píng)課以及演講三項(xiàng)議程展開(kāi)了此次培訓(xùn)活動(dòng)。　　

學(xué)習(xí)篇　　

活動(dòng)的第一項(xiàng)議程是欣賞來(lái)自城西小學(xué)的　繆銀玉　老師與西旸小學(xué)的　朱曉萍　老師所帶來(lái)的兩節(jié)精彩紛呈的觀摩課。盡　管兩位　老師執(zhí)教的都是四年級(jí)新教材《Unit8 Dolls》的story time，但兩位老師的課堂卻是風(fēng)格迥異。　　

　繆　老師流利純正的語(yǔ)音給在座的每一位教師帶來(lái)美的享受。過(guò)硬的教學(xué)素質(zhì)，超強(qiáng)的課堂把控能力讓她的課堂緊湊而又有序。整個(gè)教學(xué)過(guò)程流暢而富有層次感。精心設(shè)計(jì)的課堂任務(wù)，豐富多彩的評(píng)價(jià)語(yǔ)言都是她課堂中的諸多亮點(diǎn)。在她的課堂上學(xué)生的綜合表達(dá)能力得到了有效的提升。

朱老師的課堂輕松活潑，猶如一首歡快靈動(dòng)的歌曲。自然親切的笑容從一開(kāi)始就拉近了與所有學(xué)生的距離。朱老師的課堂亮點(diǎn)頗多，課堂伊始她以一張自己的照片巧妙引入今日的人物長(zhǎng)相話題。接下來(lái)在她的課堂中，孩子們喜愛(ài)的游戲，朗朗上口的chant又很好的突破了今日教學(xué)的重難點(diǎn)。在課文的朗讀上，朱老師也是細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)引導(dǎo)孩子們一遍一遍的朗讀來(lái)體會(huì)人物的心理與情感，讓孩子們?cè)诶首x中享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。在鼓勵(lì)孩子發(fā)言的過(guò)程中，朱老師以其獨(dú)特的激勵(lì)評(píng)價(jià)語(yǔ)“Give me five!”打消了所有孩子的顧慮。一節(jié)課下來(lái)，老師與孩子們互動(dòng)默契，相得益彰。

實(shí)踐篇　　

欣賞完兩節(jié)風(fēng)格迥異的觀摩課之后，大家就這兩節(jié)課堂中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處進(jìn)行了交流。在　錢(qián)　老師的帶領(lǐng)下大家各抒己見(jiàn)都從自己的角度出發(fā)對(duì)兩位老師的課發(fā)表了看法。期間來(lái)自金城鎮(zhèn)中心小學(xué)的　闞榮萍　老師就自己對(duì)這兩節(jié)同題異構(gòu)課的感受做了精彩點(diǎn)評(píng)?！″X(qián)　老師在總結(jié)這兩節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)時(shí)對(duì)比了上一次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做了如下總結(jié)：（1）課堂活動(dòng)時(shí)間的分配上較為合理。（2）導(dǎo)入部分干脆利落不拖泥帶水。（3）文本的處理精心得當(dāng)。（4）朗讀的指導(dǎo)細(xì)致入微。（5）學(xué)生綜合表達(dá)能力都有所提升。

啟迪篇　　

活動(dòng)最后，是來(lái)自每一位新教師的三分鐘口語(yǔ)即興演講。這是所有教師自身專業(yè)素養(yǎng)的最好體現(xiàn)。流利純正的口語(yǔ)不僅能為孩子們帶來(lái)最原汁原味的聽(tīng)覺(jué)盛宴，更是我們教學(xué)機(jī)智觸發(fā)的原點(diǎn)。每一次的新教師培訓(xùn)總能帶給我們不一樣的收獲與感悟。我們堅(jiān)信這每一次探索與感悟終將讓我們離目標(biāo)越來(lái)越近，每一次的探索與感悟也終將成為我們教學(xué)生涯中的一筆巨大財(cái)富。

(明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校 萬(wàn)瑤瑤供稿)