秋意漸濃，微涼的秋風(fēng)并未阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情。　10月30日　，市小學(xué)英語課題組和青英匯成員們跟隨著教研員　錢荷琴　老師來到了金城鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展本學(xué)期第二次課題研討活動(dòng)?！　?SPAN lang=EN-US>　　

本次活動(dòng)主題是基于人文性小學(xué)英語課堂教學(xué)情感和評(píng)價(jià)的課例研究。研討的課型是Story time。活動(dòng)形式是情感子課題組與評(píng)價(jià)子課題組開展同課異構(gòu)PK，其它子課題組評(píng)點(diǎn)。本次活動(dòng)由　丁林菲　老師全英文主持。　　

由金城鎮(zhèn)中心小學(xué)的仲小燕 老師和堯塘小學(xué)的　耿鈺鈺　老師分別為大家?guī)?/SPAN>　3A　 Unit6 Colours (story time)的課例研討。而這之前，各子課題組的成員們分別聽了兩位老師的試教課，并圍繞主題“情感”和“評(píng)價(jià)”兩方面，從課堂脈絡(luò)的梳理，到文本的深入挖掘，細(xì)致周到的給出了相應(yīng)的建議。經(jīng)過兩位執(zhí)教老師一次次的思考與改進(jìn)之后，為大家呈上了兩節(jié)讓人頗有收獲的課堂。　　

　　仲小燕　老師以欣賞四季多彩的圖片導(dǎo)入課題Unit6 Colours教學(xué)，學(xué)生能迅速掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)。整堂課用一個(gè)情景：Magic show 貫穿始終，體現(xiàn)文章教學(xué)整體性。她以Magic ball show導(dǎo)入并迅速進(jìn)入單詞句型的學(xué)習(xí)：What colour is the ball/it now? It’s red /green/yellow/orange.學(xué)生迅速被帶入到神奇的魔術(shù)世界，學(xué)習(xí)興趣高漲，積極性充分調(diào)動(dòng)起來。然　后仲　老師再通過看，讀，演，創(chuàng)，扎實(shí)有效的進(jìn)行文本教學(xué)。在最后繪本拓展并了解顏色配色。本堂課　仲　老師每個(gè)環(huán)節(jié)都運(yùn)用了教學(xué)評(píng)價(jià)：?jiǎn)卧~句型的chant有ticking time ；表演環(huán)節(jié)有ticking time；最后配色環(huán)節(jié)也有ticking time 使學(xué)習(xí)目標(biāo)更為明確。

耿鈺鈺老師以變色龍為切入點(diǎn)進(jìn)行單詞句型的操練。整堂課耿老師更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維方式，給予學(xué)生更多的學(xué)習(xí)自主權(quán)。如：文本教學(xué)時(shí)，通過Scene1,Scene2,Scene3三幅圖，請(qǐng)學(xué)生猜一猜圖片中的孩子們談?wù)摿耸裁础２碌倪^程也是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的預(yù)測(cè)過程；布置作業(yè)環(huán)節(jié)請(qǐng)學(xué)生自己根據(jù)今天所學(xué)布置家庭作業(yè)。同時(shí)這堂課也滲透了一些美好的情感體驗(yàn)：To be a happy person and bring happiness to others，在美好的情感體驗(yàn)中綜合運(yùn)用所學(xué)的語言，孩子們語言表達(dá)才會(huì)更富有生命力。

　 　緊接著，仲小燕 老師和 耿鈺鈺 老師對(duì)自己的課進(jìn)行說課，文化子課題組和策略子課題組成員就兩節(jié)課展開評(píng)課。王芳、錢鎖華、宮晶霞老師分別側(cè)重從評(píng)價(jià)和情感兩方面，點(diǎn)評(píng)細(xì)節(jié)，誠摯的和大家分享自己的看法和建議。　　

實(shí)踐中的課堂總是給人以不斷的驚喜，而這些驚喜往往來源于理論的支撐。在上課、說課、評(píng)課后，　王愛琴　老師為大家?guī)砹岁P(guān)于情感子課題的講座《知情論文，優(yōu)教促學(xué)》?！⊥酢±蠋煆睦碚摳叨汝U明情感認(rèn)識(shí)的時(shí)代背景，并用課例解釋情感教學(xué)性策略及其意義。

最后，　錢　老師帶領(lǐng)成員們對(duì)這學(xué)期的第一次活動(dòng)進(jìn)行了回顧性評(píng)價(jià)，公布了各子課題小分隊(duì)的課堂表現(xiàn)、評(píng)課、講座打星互評(píng)結(jié)果?；仡櫴菫榱烁玫那靶?，　錢　老師此次活動(dòng)給大家提出了思考題：story time 板塊教學(xué)的時(shí)間安排如何更合理？　錢　老師殷切希望大家能及時(shí)的思考與整理，從中提煉些論文素材，勤鉆研多練筆?！　?SPAN lang=EN-US>　　

金城鎮(zhèn)中心小學(xué) 丁林菲供稿