—記小學(xué)英語(yǔ)課題組第十二次活動(dòng)　　

1月18日下午，迎著冬日暖暖的陽(yáng)光，我們課題組的成員們紛紛來(lái)到研訓(xùn)中心，和樂(lè)融融地圍坐在一起，匯報(bào)著這一學(xué)年的課題工作，盤點(diǎn)著得之不易的收獲，共同規(guī)劃著未來(lái)的方向。　　

首先，姚寰慧老師進(jìn)行了總課題的開(kāi)題匯報(bào)，她細(xì)致地從課題的研究背景、研究意義、課題的概念界定、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容等方面進(jìn)行整理并闡述，讓大家對(duì)《基于人文性的小學(xué)英語(yǔ)課例研究》有了更全面更深入地了解。　　

緊接著，作為子課題組長(zhǎng)，朱媛老師、周燕芳老師、王愛(ài)琴老師以及唐輝老師分別就他們各自的子課題《基于人文性的英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)小學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)和研究》、《基于人文性的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的課例研究》、《基于人文性小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透情感教育的策略研究》和《基于人文性的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的課例研究》展開(kāi)了清晰、詳細(xì)的講解和規(guī)劃，為各位成員提供了明確的研究方向和目標(biāo)。　　

然后，蔣曉丹老師將課題組成員們?cè)谶@一學(xué)年中所取得的成果作了一一例舉。我們發(fā)現(xiàn)，不論是在論文的發(fā)表與獲獎(jiǎng)方面、公開(kāi)課和講座的開(kāi)展方面，還是在其他的各項(xiàng)榮譽(yù)方面，每一位成員都有著許多精彩的佳績(jī)，可謂收獲頗豐。

最后，教研員錢老師針對(duì)于我們的總課題以及四位老師的子課題提出了中肯有效的建議和指導(dǎo)，并希望我們所有課題組成員能抽出時(shí)間來(lái)對(duì)這一學(xué)期來(lái)的課題階段成果進(jìn)行及時(shí)的梳理和總結(jié)，以便更深入的思考。同時(shí)，錢老師對(duì)于假期內(nèi)、2013年春學(xué)期工作計(jì)劃和各子課題網(wǎng)站的建設(shè)也提出了許多懇切的要求。我們相信，送走不平凡的2012，我們定會(huì)迎來(lái)嶄新的、充滿希冀的2013！　　

直溪小學(xué) 蔣曉丹供稿