11月16日　下午，金壇市小學六年級英語教學研討活動在朝陽小學成功舉行。全市小學六年級英語教師計80余人參加了此次教學研討活動?！?/SPAN>　　

此次活動，首先由朝陽小學　湯惠娟　老師執(zhí)教了《Unit5 On the farm》試卷講評課。課堂上，　湯　老師以Mike’s birthday為主線，對文本進行了再構(gòu)，將二、三、五單元的知識點進行有機整合，強化了其內(nèi)在聯(lián)系，突破了知識的重難點，同時增強了學生學習的趣味性。在講評試卷時，對學生習題中出現(xiàn)的典型問題，　湯　老師通過Help time這一環(huán)節(jié)讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，并自己解決問題。而對于個別問題，則通過小組合作的方式解決，從而充分發(fā)揮了學生的主體性，讓學生在分析問題、解決問題中掌握英語學習的方法，享受英語學習的樂趣。　　

接著，金城鎮(zhèn)中心小學　陳莉萍　老師執(zhí)教了《Unit5 On the farm》練習講評課。教學中，　陳　老師通過圖片呈現(xiàn)的方式拓寬了學生的視野，豐富了學生的語言，而且為英語有效教學做了很好的鋪墊。同時，　陳　老師充分挖掘身邊的練習資源，對練習進行了深度挖掘，給足學生思考的空間和練習的時間，進行語言訓(xùn)練，培養(yǎng)學生語言綜合運用能力。此外，　陳　老師積極運用評價機制，激發(fā)了學生英語學習的興趣，提高了英語教學效率。

兩節(jié)研究課后，市研訓(xùn)中心的　錢荷琴　老師給與會老師作了題為《我們行走在創(chuàng)新研討的路上……》的精彩講座?！″X　老師結(jié)合課例及當前常規(guī)調(diào)研過程中反映出的問題和情況與大家進行交流，她要求老師們精心設(shè)計試卷、練習講評課，努力做到：1、教學目標明確化；2、學生地位主體化；3、活動形式多樣化；4、資源利用充分化；5、評價方式多元化。　　

最后，華羅庚實驗學?！≈煨》肌±蠋煘榇蠹易髁祟}為《在語篇的花園里種植》的精彩講座?！≈臁±蠋熅驼Z篇教學，詳盡闡述了教學目標的設(shè)定、板書的設(shè)計、文本與活動的關(guān)系、關(guān)注語篇文本的逐層推進、正確與恰當?shù)年P(guān)系、教師自身的情感與表現(xiàn) 、情感目標、操練、語義、語境和語法、教師引領(lǐng)與學生自主習得的關(guān)系和教學微技巧。　朱　老師的講座既有生動的案例，又有直觀的圖示，給大家分享了一頓豐盛的營養(yǎng)餐。

葉瀾說：“課堂教學應(yīng)被看作師生人生中的一段重要的生命經(jīng)歷，是他們生命的有意義的構(gòu)成部分?！毙凶咴趧?chuàng)新研討的路上，讓我們的練習課、試卷講評課充盈著靈氣、智慧、活力、激情、歡悅……　　

朝陽小學 湯惠娟供稿