5月18日下午，雖然烈日炎炎，但阻擋不住全市小學(xué)英語(yǔ)教師不斷探索的熱情和步伐。三位全市小學(xué)青年英語(yǔ)教師中的佼佼者——華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的溫貞云、明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校的吳丹和金城中心小學(xué)張輝為大家呈現(xiàn)了三節(jié)精彩紛呈的示范課。本次活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容對(duì)所有老師來(lái)說(shuō)都是全新的，分別是五年級(jí)英語(yǔ)Unit6和Unit7的綜合版塊E、F、G部分的內(nèi)容?！杜＝蛐W(xué)英語(yǔ)》教材中綜合版塊的內(nèi)容一直是大部分英語(yǔ)教師的“盲區(qū)”，其特點(diǎn)主要是內(nèi)容廣而散，很難串聯(lián)和整合。因此，如何有效進(jìn)行綜合版塊內(nèi)容的教學(xué)成為長(zhǎng)期以來(lái)困擾英語(yǔ)教師的一個(gè)難題。　　

本次活動(dòng)，是在全體小學(xué)英語(yǔ)“青英匯”成員進(jìn)行同題異構(gòu)會(huì)課的基礎(chǔ)上精選出來(lái)的三節(jié)課。三節(jié)課中體現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)教教師開(kāi)闊的視野、對(duì)教材的整體處理、對(duì)教學(xué)內(nèi)容的精妙整合、對(duì)學(xué)生活動(dòng)的精心設(shè)計(jì)以及對(duì)教學(xué)效果的緊密把握，引發(fā)了所有聽(tīng)課教師深刻思考，明晰了教師們對(duì)綜合版塊教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。聽(tīng)課教師紛紛感慨：“哦，原來(lái)綜合版塊的內(nèi)容可以這樣上！”“咦，對(duì)?。∥以瓉?lái)怎么沒(méi)有想到這個(gè)方法呢？”　　

第一節(jié)溫貞云老師的課，最大的亮點(diǎn)就是它的綜合性。溫老師以教材E部分內(nèi)容Sam’s busy day為主線，緊緊圍繞本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了大量的對(duì)話和閱讀訓(xùn)練。在讓學(xué)生感知字母組合ar的發(fā)音規(guī)律時(shí)，溫老師精心設(shè)計(jì)了一篇短文，在短文中竟然出現(xiàn)了20個(gè)符合ar發(fā)音規(guī)則的單詞。學(xué)生通過(guò)閱讀短文，認(rèn)讀這些含有ar的單詞，很快掌握了ar的發(fā)音規(guī)律。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程中溫老師還結(jié)合“Mother’s Day”這一生活資源，有效滲透了情感教育。第二節(jié)吳丹老師的課，充滿了年輕的朝氣和活力。吳老師以“My hobby”為支點(diǎn)，為學(xué)生構(gòu)建了“Give orders”、“Say the rhyme”、“Sing the song”、“Do the exercise”、“Read and draw”等一系列動(dòng)感十足、新穎有趣的活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用本單元所學(xué)的英語(yǔ)，興趣得到了激發(fā)，能力得到了提升。就連教材最后一部分的歌曲演唱，吳丹老師也用自己的智慧做足了文章，讓學(xué)生很好地理解了“push-ups”“head-stands”等一些難度較大的生詞，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。最后一節(jié)張輝老師的課，向我們展示了男教師特有的幽默風(fēng)趣的課堂風(fēng)格，以“My son’s busy day”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生在“Get to know my son”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、讀短文、回答問(wèn)題、創(chuàng)編兒歌、調(diào)查、匯報(bào)等活動(dòng)，運(yùn)用和鞏固本單元的重點(diǎn)內(nèi)容。張老師語(yǔ)音純正優(yōu)美，教學(xué)從容大氣，整節(jié)課都給人以自然優(yōu)雅的感覺(jué)。　 　

　課后，研訓(xùn)中心的錢(qián)荷琴老師組織大家開(kāi)展了評(píng)課和交流活動(dòng)。河濱小學(xué)的楊金華老師和常勝小學(xué)的姚立新老師作了代表發(fā)言。兩位老師一致認(rèn)為今天的活動(dòng)“有意義”，青年英語(yǔ)教師“有作為”、聽(tīng)課教師“有啟發(fā)”。他們認(rèn)為所有的英語(yǔ)教師都應(yīng)該以此次活動(dòng)為契機(jī)，更新自己對(duì)綜合版塊認(rèn)識(shí)和理解，本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的主旨，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，為全面提高全市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。　　

最后，錢(qián)荷琴老師作了總結(jié)發(fā)言。錢(qián)老師首先高度評(píng)價(jià)了三節(jié)精彩的課，表?yè)P(yáng)了上課教師和全體“青英匯”成員的不懈努力和辛勤付出。針對(duì)如何充分發(fā)揮綜合板塊的教學(xué)功能和作用，提高綜合板塊教學(xué)的有效性提出了幾點(diǎn)建議，即：主線貫穿，化零為整；整體規(guī)劃，細(xì)節(jié)描述；文本再構(gòu)，推陳出新。錢(qián)老師還對(duì)全市的英語(yǔ)教師提出了四點(diǎn)希望：①加強(qiáng)自身的英語(yǔ)口語(yǔ)能力；②加強(qiáng)教研組內(nèi)的研討；③加強(qiáng)教師個(gè)人學(xué)習(xí)，多從專(zhuān)業(yè)雜志上學(xué)習(xí)；④加強(qiáng)資源共享。　　

（常勝小學(xué) 姚立新 高敏供稿）