——白塔小學英語“同題異構(gòu)”活動報道　　

　5月11日　上午，市小學英語“同題異構(gòu)”活動在白塔小學開展。本次活動通過同題會課、課后研討的形式，圍繞“如何提升小學英語教學質(zhì)量”這一主題開展了交流與研討。　　　　

兩節(jié)研討課分別由白塔小學　潘云霞　老師和金城鎮(zhèn)中心小學接琴老師執(zhí)教，課題同為5B Unit9《The English Club A》。兩位老師在教學中都注重了方法的指導(dǎo)，師生互動融洽，體現(xiàn)了新課程標準理念。教學中，兩位老師又展現(xiàn)了各自的風采：　潘　老師注重講練結(jié)合，讓學生在練習中總結(jié)方法并加以運用；接老師則簡潔明快，直接指導(dǎo)學生方法并運用到練習中去。

最后，研訓(xùn)中心小學英語研訓(xùn)員錢荷琴老師對兩節(jié)課進行了深刻評價，她提出了五大共同點和五大建議。一、共同點：教師個人素質(zhì)高，板書優(yōu)美，課堂重難點突出，課堂流程清晰明了，學生常規(guī)比較好。二、建議：教學中還是要創(chuàng)設(shè)充分的情境，敢于讓學生進行整個語段的輸出，教學不僅是要讓學生學會知識，更要讓學生會學習，掌握科學的學習方法。

在這樣有效的教學研討活動中，讓我們每一個英語教師從教學實踐中發(fā)現(xiàn)了問題，并進行實質(zhì)性的研究。這對教學的發(fā)展，對提高英語教師的教學能力起到了促進作用。我們也堅信，通過這樣的教研活動，我們會收獲更多，發(fā)展更快！