--------記河濱小學(xué)Happy English 工作室第10次活動　　

伴著綿綿的細雨，和著暮春的柔風(fēng)，擁抱著泥土的芳香，Happy English工作室第十次活動拉開了序幕。在行進的路上，我們不畏懼雨點的小小撞擊，我們更在乎在Happy English工作室里每次活動中智慧的交流，心靈的對接。　　

本次活動由河濱小學(xué)朱媛老師和羅村小學(xué)的劉蕓老師分別為大家奉獻了兩節(jié)精彩的課。朱老師是一位資深骨干教師，聆聽朱老師的課，會覺得是美的欣賞，不矯揉造作，在她行云流水的課堂里，你的眼神會不自覺的被吸引過去，沉浸在其中。劉老師雖然是一位年輕教師，但是她敢于挑戰(zhàn)，將5BUnit 5 這個復(fù)習(xí)單元很好地呈現(xiàn)了出來，教學(xué)流程清新流暢。　　

朱媛老師課前學(xué)生的Talk show ，讓聽課的老師為之震撼，多個話輪的自然交流，讓我們不得不嘆服學(xué)生的口語表達。6B Unit 6 Planning for the weekend A部分的教學(xué)，被朱老師演繹得誠摯、細膩、輕盈、 流利。整堂課基于文本主題朱老師進行了巧妙構(gòu)思。在解釋plan 這個動詞&名詞時，朱老師分別利用兩張ppt區(qū)分開，此中延伸的詞組也在后面的教學(xué)得到了質(zhì)的體現(xiàn)，Plan for the weekend ---Plan for may day ---Plan for the summer holiday ----Plan for your future ,尤其是最后的為future做規(guī)劃，這是一種質(zhì)的飛躍，很好地將學(xué)生從狹隘的課本知識上升到了一個思想的高度，真真切切地引導(dǎo)學(xué)生為自己的人生做好規(guī)劃。

劉蕓老師的課堂洋溢著春天濃濃的氣息，從開頭那一首星期歌曲就仿佛把一個個美妙的音符呼喊了出來，滿是活潑可愛。劉老師整堂課循序漸進，步步為營，由Magic eyes 自然跳出Timetable，從而開始了Subjects的復(fù)習(xí)，再由Self-introduction 中的Hobbies 將第三單元進行了鞏固。之后的復(fù)習(xí)過程主要圍繞文本材料中的He Jun 這個主人翁展開，在此過程中教師進行了大量的知識整合和歸納，對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)策略起到了一個很好地示范作用。

兩節(jié)課后，大家進行了積極的討論，每每有成員提出一個話題，大家都會齊力思考，大家你一言我一語，那種“思辨”的濃濃氛圍讓每位成員感動、受益。　　

最后，工作室領(lǐng)銜人蔡文秀老師將她前幾日去無錫參加全省觀摩課的感受傳達給了工作室的每位成員：1、我們應(yīng)該避免將常態(tài)課上成練習(xí)課；2、課堂上，老師不要總是處于絕對強勢，要增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間；3、不要讓“知識本位”的思想左右教學(xué)，要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)策略、情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；4、不能忽視單元之間的內(nèi)容整合，避免零散的情景、話題，不要讓孩子表達的永遠是只言片語。5、課堂應(yīng)該強調(diào)擁有一個完整的主題，注重其功能性，要致力于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。每堂課都要有新意，復(fù)習(xí)課也要做到有提升。　　

（華城小學(xué) 王丹）