11月3日　，朝陽小學(xué)多媒體教室內(nèi)溫馨飄逸，河濱小學(xué)Happy English工作室第3次活動在這里如期進(jìn)行。　　

本次活動由來自水北小學(xué)的王云超和城西小學(xué)的張云蕾兩位老師為大家奉獻(xiàn)了精彩的兩堂課。兩位老師語音純正，散發(fā)著年青教師特有的活力。王老師將原本枯燥的時間表達(dá)內(nèi)容以孩子們喜聞樂見的動畫人物情境串聯(lián)起來，深深地吸引了孩子們的注意力。張老師充分挖掘教材中的生活原素，通過玩、演、練等多種形式活化了課堂。

聽課結(jié)束后，大家圍坐一堂，對兩位老師的課進(jìn)行了精彩點評。評價一堂課應(yīng)更多地從學(xué)生的角度出發(fā)，學(xué)生樂學(xué)了嗎？學(xué)生善思了嗎？學(xué)生有收獲了嗎？師生在課堂中的心靈交匯、思維碰撞、情感交融應(yīng)該成為每一位老師不斷追求的目標(biāo)。　　

讓工作室每一位成員異常振奮的是省特級教師、朝陽小學(xué)蔣守成校長在百忙之中參與了工作室的交流活動。蔣校長為大家真情講述著身邊的多個名師工作室中許多年青教師成長的故事，并向大家介紹了“蔣守成名師工作室”具體運作概況?！跋Ｍ訛I小學(xué)Happy English工作室里的每位成員能以工作室為平臺，務(wù)實草根研究，讓每一次活動都能成為自身成長的新拐點，不斷追求人生的幸福?！痹谌w成員的感動和掌聲中蔣校長結(jié)束了發(fā)言。

“用快樂迎接成長的每一次新拐點”——這必將指引著我們一路幸福前行。