12月29日　下午，研訓(xùn)中心教研員錢荷琴老師以及各校部分三、四年級的英語教師來到后陽小學(xué)，開展了關(guān)于“高效課堂”的小學(xué)英語教學(xué)研討活動。　　

首先，大家認真聆聽了后陽小學(xué)的王霞老師和河濱小學(xué)的蔡文秀老師分別執(zhí)教的4A Unit 8 In class與3A Unit 9 On and off。

課后，兩位老師講述了自己的教學(xué)設(shè)計思路。隨后，常勝小學(xué)的姚立新老師和河濱小學(xué)的朱媛老師對這兩節(jié)課作了精彩的點評：今天的教學(xué)內(nèi)容均為祈使句的教學(xué)，兩位老師都很好地研讀了教材和學(xué)生。利用學(xué)生喜聞樂見的動畫人物——懶羊羊、大灰狼、藍貓等設(shè)計了許多生動有趣的活動。課堂氣氛活躍，學(xué)生想說、敢說、能說。引導(dǎo)學(xué)生在濃濃的游戲氛圍中掌握了原本枯燥乏味的單詞及句型，實實在在做到了課堂的有效乃至高效。由此，也看到了后陽小學(xué)學(xué)生良好的英語素質(zhì)。

最后，錢荷琴老師結(jié)合兩節(jié)課的教學(xué)闡述了有效教學(xué)的內(nèi)涵：有效教學(xué)必須是有趣、有情、有內(nèi)涵、有效益、有效率、有序、有度并且有創(chuàng)新的教學(xué)。

此次活動讓大家認識到：在當(dāng)前“減負增效”的背景下，要取得教學(xué)的高效應(yīng)當(dāng)更深刻得去研讀教材；應(yīng)當(dāng)多從學(xué)生的角度去思考問題，去設(shè)計、開展有效的教學(xué)活動。要做到以下幾點：1、目標(biāo)明確，讓學(xué)生知道自己要學(xué)什么。2、要注意激發(fā)和維持學(xué)生的興趣，更多地去了解學(xué)生喜歡什么。3、要加大信息輸入量，課堂必須有一定的廣度和密度。4、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而引領(lǐng)我們的學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中享受英語語言的魅力。

（后陽小學(xué) 王霞供稿）