小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議　　

教研組是教師從事教學(xué)研究的組織，也是學(xué)校行政賴以領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的有效形式，教研組建設(shè)的好壞，在很大程度上，決定了學(xué)校教學(xué)工作的成敗，搞好教研組工作是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。　　

為進(jìn)一步提升市小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素養(yǎng)，打造特色教師隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2009年11月5日下午，在教研員錢荷琴的帶領(lǐng)下，全市各小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)在研訓(xùn)中心舉行了小學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)如何加強(qiáng)教研組建設(shè)展開(kāi)了熱烈的探討和交流。　　

首先，教研員錢老師對(duì)當(dāng)前教研組建設(shè)存在的一些比較嚴(yán)重的共性的問(wèn)題進(jìn)行了歸納。主要為以下幾點(diǎn)：1、教研組活動(dòng)中簡(jiǎn)單的工作布置居多，“研究”的氣氛的淡薄。2、教研活動(dòng)僅限于公開(kāi)課，深入研究的氣氛不濃。3、教研組記錄不齊全，流于形式。4、學(xué)校管理層面上，仍停留在初級(jí)階段水平上，沒(méi)有從高層次上發(fā)揮研究教學(xué)、改革教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的措施。5、針對(duì)性普遍不夠，專題研究不深，缺乏突破性的開(kāi)展。6、對(duì)教研組群體建設(shè)上缺乏足夠認(rèn)識(shí)和方法上的指導(dǎo)。隨即錢老師對(duì)產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因進(jìn)行了三點(diǎn)的分析。　　

　 接著錢老師對(duì)教研組建設(shè)進(jìn)行了定位，主要有兩點(diǎn)：1、教研組建設(shè)該從需要出發(fā)選準(zhǔn)課題。2、教研組建設(shè)應(yīng)該同時(shí)關(guān)注師生的雙重需要。錢老師指出要以發(fā)展為目標(biāo)形成教研組的教研文化。教研文化，是教研組多年來(lái)形成的教研氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。它是一個(gè)教研組成長(zhǎng)和發(fā)展的“魂”。一個(gè)沒(méi)有良好文化的教研組，是不可能有持續(xù)發(fā)展力的教研組，一個(gè)不注重教研文化積淀的教研組長(zhǎng)，是缺乏發(fā)展眼光和發(fā)展底氣的教書匠。 　　

然后錢老師對(duì)我們教研組長(zhǎng)提出了要求，她指出教研組長(zhǎng)的綜合素養(yǎng)、工作質(zhì)量直接決定著教研組建設(shè)興衰成敗。她要求我們教研組長(zhǎng)明確自身職責(zé)；要不斷提升自身素養(yǎng)；要自我強(qiáng)化開(kāi)拓進(jìn)取精神；要具備服務(wù)者的素質(zhì)，潛水員的素質(zhì)，領(lǐng)頭羊的素質(zhì)，拓荒者的素質(zhì)，要具有勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取、永不滿足、追求卓越的精神。　　

在大會(huì)的第二階段，錢老師邀請(qǐng)了華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校、岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，堯塘中心小學(xué)的教研組長(zhǎng)為代表交流了他們學(xué)校教研組的建設(shè)情況。　　

首先，華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的　鄧?yán)枥颉±蠋熞浴耙换í?dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”為主題談了他們學(xué)校教研組的建設(shè)以及取得的成就。她將她們教研組的工作歸納為對(duì)以下幾個(gè)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)： 1、對(duì)“一根筷子與一把筷子“的認(rèn)識(shí)。2、對(duì)”一碗水與一桶水“的認(rèn)識(shí)。3、對(duì)“一個(gè)細(xì)節(jié)與一節(jié)課”的認(rèn)識(shí)。4、對(duì)“一個(gè)分?jǐn)?shù)與一種興趣”的認(rèn)識(shí)。5、對(duì)“一份工作與一份事業(yè)”的認(rèn)識(shí)。6、對(duì)“一個(gè)樹(shù)與一片森林”的認(rèn)識(shí)。并介紹了她們組擁有團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享、形成“傳、幫、帶”的整體的團(tuán)隊(duì)精神。并在最后表明她們教研組是開(kāi)放的，她們的各項(xiàng)活動(dòng)是開(kāi)放的，她們的課堂是開(kāi)放的，歡迎老師們?nèi)ニ齻兘萄薪M相互學(xué)習(xí)、相互切磋！　　

接著來(lái)至岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的　湯惠娟　老師以“有一種幸福叫美麗“為題談了她們教研組的建設(shè)。她將她們組的具體工作總結(jié)為以下幾點(diǎn)：一、團(tuán)隊(duì)講究一個(gè)“和”字。二、教研追求一個(gè)“實(shí)”字。三、科研踐行一個(gè)“真”字。四、銜接顯示一個(gè)“效”字。五、輔導(dǎo)信奉一個(gè)“勤”字。　　

　 最后整個(gè)教研組平均年齡只有24歲，來(lái)至堯塘中心小學(xué)的　王偉　老師從落實(shí)常規(guī)、爭(zhēng)創(chuàng)特色；加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升自我；師徒結(jié)對(duì)、開(kāi)門教學(xué)。三方面介紹了他們學(xué)校教研組的工作情況。并重點(diǎn)介紹了他們堯塘小學(xué)與華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，指出這種兄弟學(xué)校間的交流活動(dòng)對(duì)他們組的建設(shè)起了極大的推動(dòng)作用。之　后錢　老師也對(duì)這種學(xué)校間的交流活動(dòng)大加推薦。　　

　 大會(huì)最后錢老師對(duì)下一個(gè)階段的工作進(jìn)行了部署，同時(shí)她鼓勵(lì)大家共同努力，心往一處想、勁往一處使，用智慧去創(chuàng)造屬于自己的、屬于各個(gè)教研組的、屬于金壇小學(xué)英語(yǔ)教育的榮光！ 　　

天色逐漸轉(zhuǎn)晚，本次大會(huì)在各小學(xué)教研組長(zhǎng)的熱烈交流中慢慢拉上了帷幕。我們相信在錢老師的引領(lǐng)下，我們金壇市小學(xué)英語(yǔ)教研組的建設(shè)會(huì)一步步走向成熟，開(kāi)出美麗的花朵，為我們金壇市的小學(xué)英語(yǔ)教育作出貢獻(xiàn)。　　

堯塘小學(xué) 王偉供稿

附件：華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)言稿

岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)言稿

堯塘小學(xué)發(fā)言稿