11月14日　下午，我市小學(xué)英語老師齊聚常勝小學(xué)，這里正在舉行“常州市優(yōu)秀小學(xué)英語老師送課下鄉(xiāng)”活動。常州市教研室教研員、特級教師胡澄宜老師率常州市各轄區(qū)教研員及優(yōu)秀小學(xué)英語教師蒞臨金壇，為金壇市小學(xué)英語老師送教、指導(dǎo)。　　

2007年常州市小學(xué)英語評優(yōu)課一等獎獲得者常州市覓渡橋小學(xué)的徐小麗老師和溧陽實驗小學(xué)的史麗琴老師為金壇的英語教師奉獻了兩節(jié)精彩的英語示范課（徐小麗老師近日在江蘇省評優(yōu)課上獲得一等獎）。兩位老師扎實的語言基本功、嫻熟的教學(xué)技能、親切的話語和教態(tài)、豐富多彩而又高效的課堂教學(xué)給聽課師生留下了深刻的印象。課后，胡澄宜老師對兩節(jié)課作了詳細點評。她說，兩位老師的教學(xué)過程很好地體現(xiàn)了新課程的理念，做到以學(xué)生為本，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，把培養(yǎng)學(xué)生的能力放在首位，讓學(xué)生在課堂上得到充分的展示機會；老師精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習活動，層次清楚，針對性強，學(xué)生參與度高；老師還注意教給學(xué)生學(xué)習方法，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；兩節(jié)課充分展示了教師自身的良好素質(zhì)。隨后，胡老師對我市教師提出幾點要求：加強學(xué)習，用新課程的理論指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；提升專業(yè)素養(yǎng)，注重自身英語基本功的提高；優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益。胡老師還具體談到小學(xué)英語的常規(guī)教學(xué)模式：單詞教學(xué)要有語音認讀過程，要教給學(xué)生通過讀音記憶單詞的學(xué)習方法；課文教學(xué)要由舊知引出新知，以突破難點；對話訓(xùn)練要逐步擴展，以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力；要引導(dǎo)學(xué)生語段輸出，以培養(yǎng)學(xué)生初步的語感。教學(xué)中不可為難學(xué)生，要創(chuàng)造良好氛圍讓學(xué)生在語言訓(xùn)練時“有話說，說得出”。　

名師專家的引領(lǐng)讓我市小學(xué)英語老師受益匪淺，金老師代表全體老師對送課活動表示衷心感謝，希望以這次送課活動為契機，進一步推進我市小學(xué)英語課堂教學(xué)改革，創(chuàng)造更加美好的明天。