——常勝小學(xué)第三屆英語節(jié)活動　　

一年之計在于春。在這春意盎然、生機(jī)勃勃的美好季節(jié)，我校成功舉辦了“常勝小學(xué)第三屆英語節(jié)”活動。本次活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)校園英語文化建設(shè)，豐富校園英語文化生活，營造濃郁的英語氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。　　

本屆英語節(jié)以 “Speak English，improve yourself.（講好英語，自我提升）”為主題，以“ Don’t be shy. Just try.（不要退縮，努力去做）” 為口號，重在為學(xué)生搭建一個平臺、讓每位學(xué)生都有自我展示的機(jī)會。同時，以本屆英語節(jié)為契機(jī)，豐富學(xué)生英語課外知識，幫助他們了解英語國家文化，進(jìn)一步推進(jìn)我校英語教學(xué)質(zhì)量的提高。 本屆英語節(jié)歷時一個月，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有精彩紛呈的各種英語競賽--手抄報，看圖說話，課本劇，卡拉OK英語歌曲大家唱活動，有貼近生活的各種英語活動。在這一系列的活動中，孩子們都能夠“亮出自我，綻放精彩”。他們精彩的表現(xiàn)也贏得了大家的一致好評。　　

本次英語節(jié)中的競賽分為兩大部分：集體競賽和個人競賽。集體競賽是每個班級、集體共同的榮譽(yù)，每一個集體都在上面花了大量的精力，如英語話劇評比，英語手抄報評比……都引起了各位老師和同學(xué)的高度重視。手抄報上內(nèi)容豐富，兒歌、故事、諺語……成為同學(xué)們最喜歡欣賞的角落。英語小報上登有同學(xué)們自己的文章，自己的圖片，有些同學(xué)還發(fā)動了自己的家長一起參與制作英語小報。個人競賽主要有英語歌曲競賽、英語口語比賽、英語情景劇比賽等。個人競賽要求每一個同學(xué)都參加，讓英語節(jié)真正成為大家的英語節(jié)，而不是少數(shù)好同學(xué)的舞臺。而且根據(jù)學(xué)生知識水平和年齡狀況的差異，我們?yōu)槊恳粋€年級段的學(xué)生競賽設(shè)制了不一樣的形式和要求，如低年級的口語以“chant、free talks”為主，而中高年級則提高難度，以看圖說話、課本劇為主。每一個同學(xué)都很珍惜這次機(jī)會，準(zhǔn)備得十分充分，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。整個英語節(jié)中，最受大家歡迎的是自然是課本劇的各年級節(jié)目匯演，每一個年級都使出渾身解數(shù)，排演出一個個精彩的節(jié)目，并涌現(xiàn)出了一個個“小明星”。這些節(jié)目有的活潑可愛，有的優(yōu)美動人，還有的瀟灑奔放。優(yōu)美的旋律，輕柔的舞蹈，嘹亮的歌聲，流利的英語，得到了大家熱烈的掌聲，也迎來了家長們的陣陣喝彩。　　

本屆英語節(jié)，讓我們體驗(yàn)了成功。它具有全體學(xué)生主動參與、形式多樣、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，充分展示了我校英語教育的成果，為生生之間及師生之間更好地學(xué)習(xí)交流英語構(gòu)建了一個有效的平臺。英語節(jié)讓我們激情迸發(fā)，實(shí)現(xiàn)超越。我們堅信，我們也會讓英語節(jié)繼續(xù)流光溢彩。同時，英語節(jié)也讓我們收獲了許多有意義的反思：學(xué)生主動運(yùn)用英語進(jìn)行交際的意識還不強(qiáng)，學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力還不高，英語節(jié)中的一些活動偏重形式而缺乏實(shí)效……這些問題，對我們所有英語老師提出了更高的要求，要求我們不斷改進(jìn)和更新自己的教學(xué)理念和行為，努力提升學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。　　

（供稿：常勝小學(xué)教導(dǎo)處）