新的學(xué)期，新的開始。為進(jìn)一步提高小學(xué)英語老師對教材的理解與使用能力，2007年3月7日/8日，我市小學(xué)英語5B/6B教材、教法培訓(xùn)活動分別在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校和河濱小學(xué)如期舉行。

全市近百名小學(xué)英語教師參與了此次活動。常州市學(xué)科帶頭人、實(shí)驗(yàn)學(xué)校錢荷琴老師執(zhí)教了5B UNIT 3 Hobbies，常州市骨干教師、河濱小學(xué)朱小芳老師執(zhí)教了6B Unit 5 The seasons。兩位老師的示范課對新課程的理念作了直觀、生動形象的詮釋，為全市小學(xué)英語老師的課堂教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)作用。

教研員金愛萍老師對兩節(jié)課作了精彩點(diǎn)評并給與高度評價(jià)：兩位老師的教學(xué)很好的實(shí)踐了新課程的理念，她們始終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、把培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力放在首位， 教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確而全面，教學(xué)設(shè)計(jì)很好地把握住語言與生活的關(guān)系，教學(xué)活動準(zhǔn)確地處理好形式與效果的關(guān)系。在她們的課上，學(xué)生們思維活躍，積極參與，師生互動，生生互動的學(xué)習(xí)場面熱烈而有序、活潑更有效。在這節(jié)課上，學(xué)生們不但語言技能得到了提高，他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力也獲得了很好的發(fā)展空間。

隨后，兩位老師分別作了5B/6B教材分析。她們?yōu)槔蠋焸兗?xì)讀了各單元教學(xué)內(nèi)容，對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)提出教學(xué)建議，幫助老師們進(jìn)一步領(lǐng)悟教材，以利于大家更好地把握教材，用好教材，提高課堂教學(xué)效益。

最后，教研員金愛萍老師對上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研作了客觀地分析，幫助大家找出差距，明確目標(biāo)，同時(shí)對老師們新學(xué)期的教學(xué)工作提出了要求：希望大家在教學(xué)實(shí)踐中，要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)合作，共同研討，共享集體智慧資源。在實(shí)踐的土壤里，做一個思考的行者，勤于反思，勤于筆耕。

春寒料峭，擋不住老師們成長的腳步。伴隨著春天生命蓬勃的律動，此次培訓(xùn)活動又為全市小學(xué)英語增添了一抹新綠。

（ 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)英語組 供稿）