發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1754次
各校教導(dǎo)處:
現(xiàn)將我區(qū)小學(xué)綜合類課程2017春學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和實(shí)施建議發(fā)給大家,在具體實(shí)施時(shí),可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)次序。要求重視實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作,加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)長(zhǎng)短線的設(shè)計(jì)和指導(dǎo),加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐指導(dǎo)。
附:
金壇區(qū)小學(xué)科學(xué)2017春期中教學(xué)進(jìn)度表
年級(jí) | 教學(xué)進(jìn)度 | 課時(shí)數(shù) | 完成時(shí)間 |
三年級(jí) | 第一單元土壤和生命 第二單元植物的一生 第三單元第1課認(rèn)識(shí)固體 | 15 | 4月14日 |
四年級(jí) | 第一單元骨骼和肌肉 第三單元物體的運(yùn)動(dòng) 第四單元第2課物體的形狀改變以后 注:四年級(jí)第二單元《養(yǎng)蠶》 5月4日 — 6月1日 完成教學(xué)。 | 14 | |
五年級(jí) | 第一單元神奇的機(jī)械 第二單元形狀和結(jié)構(gòu) 第三單元它們是怎樣延續(xù)后代的 | 15 | |
六年級(jí) | 第一單元我們長(zhǎng)大了 第二單元遺傳和變異 第三單元進(jìn)化 第四單元第3課有趣的食物鏈 | 17 |
2017春學(xué)期小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)進(jìn)度表
年 級(jí) | 期 中 | 期 末 |
三 | 7.我的勞動(dòng)感受 | 13.我們共同的家 |
四 | 6.我們的民風(fēng)民俗 | 11.怎樣和他聯(lián)系 |
五 | 7.法律護(hù)我成長(zhǎng) | 13.中國(guó)人民站起來了 |
六 | 8.可怕的特種入侵 | 15.我們的畢業(yè)典禮 |
2017春學(xué)期綜合實(shí)踐(小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù))教學(xué)進(jìn)度表
年 級(jí) | 期 中 | 期 末 |
三 | 松鼠宮燈 | 豬形儲(chǔ)蓄罐 |
四 | 杯墊 | 包裝盒 |
五 | 中國(guó)結(jié)——平結(jié) | 桌面垃圾桶 |
六 | 做花圃管理員 | 我的校園 |
2017春綜合實(shí)踐活動(dòng)(研究性學(xué)習(xí))實(shí)施意見
1.各年級(jí)將研究性學(xué)習(xí)與勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)穿插進(jìn)行指導(dǎo),一學(xué)期最少完成短線活動(dòng)與長(zhǎng)線活動(dòng)各一項(xiàng),在期中測(cè)試最少完成一項(xiàng)短線活動(dòng)。
2.在開展研究性學(xué)習(xí)過程中,關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展,各個(gè)年級(jí)略側(cè)重,三年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注:“發(fā)現(xiàn)與提出問題的能力”、“團(tuán)隊(duì)合作能力”;四年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注:“組織規(guī)劃能力”、“信息搜集與處理能力”五年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注:“動(dòng)手操作能力”,“溝通表達(dá)能力”六年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注:“觀察能力”,“反思與自我管理能力”。
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱湖分校
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校堯塘分校小學(xué)部
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)城西分校
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)常勝分校
- 西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)春風(fēng)分校
- 華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)河頭分校
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