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櫛風(fēng)沐雨  砥礪前行——金壇區(qū)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動報道

發(fā)布時間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:1111次

山雨欲來,風(fēng)滿樓!  

國家教育部于201726日正式生成關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的通知(教基二[2017]2號)。  

通知顯示:2001年啟動新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來,經(jīng)過十余年的實踐探索,小學(xué)科學(xué)課程對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。但在實踐中也存在課程適宜性、可操作性、時代性和整體性有待增強等問題。為進一步加強小學(xué)科學(xué)教育,根據(jù)立德樹人工作總體部署,我部組織專家對小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進行了修訂完善,現(xiàn)正式印發(fā),2017年秋季開始執(zhí)行,小學(xué)科學(xué)課程起始年級調(diào)整為一年級。  

秣馬厲兵,枕戈待旦!  

為了深入學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,激勵廣大小學(xué)科學(xué)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)水平,充分交流課堂教學(xué)研究成果,進一步提高我區(qū)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,金壇區(qū)教師發(fā)展中心于20174月舉辦了常州市金壇區(qū)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。  

本次比賽的參賽選手為19761231日以后出生的所有專兼職科學(xué)教師。遴選的范圍固定在中青年教師范圍,以此發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀、成熟的小學(xué)科學(xué)教師。比賽分預(yù)賽和決賽兩個層次。預(yù)賽:專業(yè)知識,形式為閉卷考試(新《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》)和實驗操作(參照常州市實驗操作比賽形式)。決賽:課堂教學(xué)。在預(yù)賽的基礎(chǔ)上,優(yōu)選部分選手參加決賽,教學(xué)年級、教學(xué)課題由參賽教師自選,教學(xué)材料由參賽教師自行準(zhǔn)備。  

躊躇滿志,躍馬揚刀!  

基于對學(xué)科的尊重,對比賽的重視,全部35名適齡教師都積極參與了此次評比活動。老師們普遍認(rèn)為:通過此次活動,不僅可以詳細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新的《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強新舊課標(biāo)的對比認(rèn)知,熟悉并內(nèi)化,指導(dǎo)自己的工作實踐,而且能夠匯報實驗教學(xué)操作經(jīng)驗,展示自己的教學(xué)風(fēng)采。這是一次機遇,更是一種挑戰(zhàn)。因而,每位教師都躊躇滿志,精心準(zhǔn)備,躍馬揚刀。  

通過兩項預(yù)賽的角逐,依據(jù)成績總分高低,最終有8位教師進入決賽,能夠在課堂教學(xué)層面繼續(xù)揮斥方遒!  

裹足不前不屬于咱科學(xué)人,迎頭而上恰是我們的寫照。選拔選手參與常州大市級比賽只是手段,而通過此次活動來提升自己才是重中之重!趁此東風(fēng),我們必須櫛風(fēng)沐雨,砥礪前行!  

   

   

(供稿:茅麓小學(xué) 鄧云 )

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