新春伊始，萬象更新，歲月又添新景！在2017年的年味還沒有完全散盡的時(shí)候， 2月23日，金壇區(qū)小學(xué)品德周濤峰名師工作室的全體成員齊聚社頭小學(xué)，開展了《道德與法治》新教材專題研討活動(dòng)。　　

活動(dòng)中，社頭小學(xué)　盛夢(mèng)姣　老師為全體工作室成員執(zhí)教新教材觀摩研討課《做事不拖拉》。盛 老師從充滿趣味性的“猜謎游戲”入手，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的年齡特點(diǎn)，注重激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，采用形象直觀的圖片和視頻，通過小組合作，使學(xué)生懂得了做事不拖拉的重要。教學(xué)中，盛 老師精心設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)板塊：激趣導(dǎo)入，感知拖拉；聯(lián)系實(shí)際，了解拖拉；真情體驗(yàn)，告別拖拉；實(shí)踐體驗(yàn)，感受快樂。四個(gè)板塊環(huán)環(huán)相扣，層層深入，知情意行順次而下，最后讓孩子將道德意志落實(shí)到行動(dòng)中，用于指導(dǎo)生活，從而提高了德育的實(shí)效性。　　

在“頭腦風(fēng)暴”式討論中，盛 老師首先對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)疑惑進(jìn)行了闡述，全體工作室成員進(jìn)行了深入地交流討論，領(lǐng)銜人　周濤峰　老師從新教材的實(shí)施背景、理念和目標(biāo)等結(jié)合課例進(jìn)行了細(xì)致地點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。　　

最后，工作室領(lǐng)銜人　周濤峰　老師就工作室新學(xué)期的重點(diǎn)工作進(jìn)行全面部署。周 老師首先對(duì)上學(xué)期工作室活動(dòng)進(jìn)行了回顧和點(diǎn)評(píng)，接著帶領(lǐng)全體成員學(xué)習(xí)了工作室2017年新學(xué)期的工作計(jì)劃，并對(duì)擬編輯的《工作室優(yōu)秀案例集》的總體框架、編輯要求進(jìn)行了解讀。隨后工作室成員就一年來自己的學(xué)習(xí)、研究情況進(jìn)行了逐一匯報(bào)，通過研討交流，全體成員進(jìn)一步明確了各自的任務(wù)分工，對(duì)完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)達(dá)成了共識(shí)。　　

活動(dòng)在一片意猶未盡之中結(jié)束了，留給工作室成員的是滿滿的收獲和感悟。　　

雖然窗外寒意依舊，但我們相信工作室的所有成員一定會(huì)將新教材中體現(xiàn)的這股“新”流灌溉于日常教學(xué)的土壤，不斷耕耘，令“春”花綻放。　　

（金壇區(qū)社頭小學(xué) 周濤峰 供稿）