煙雨紅楓，秋菊傲放，橙黃橘綠，到處碩果累累。在這秋高氣爽的日子里，周濤鋒名師工作室于　11月16日　下午來到了岸頭實驗學校開展了第18次教學研討活動。本次活動大家聆聽了來自岸頭小學王麗君和儒林小學顧紅霞風格迥異的兩堂品德課，如沐秋風，與清新自然中享受了一場精神的饕餮盛宴?！?/SPAN>　　

課堂教學：展示品德教學的美麗　　　　

首先是由顧紅霞老師執(zhí)教四年級上冊《塑料與我們的生活》。顧老師在教學中，從學生的現(xiàn)實生活出發(fā)，圍繞“塑料”這一主題展開，通過“火眼金睛找塑料”、“塑料知識知多少”、“七嘴八舌話塑料”、“各顯神通限塑料”四個層層遞進的活動，讓學生知曉了塑料的分類和作用，辯證地認識到塑料的有利有弊，最后大家群策群力，為減少白色污染出金點子。整節(jié)課層次分明，活動設計精當。　　

接著，岸頭小學的王麗君老師為我們執(zhí)教了五年級上冊的《我們?yōu)樽嫦榷湴粒ㄉ希贰＿@節(jié)課王老師帶著學生了解了古代的“造紙術”和“印刷術”，引導學生感受紙的重要，了解了紙的發(fā)明和傳播；通過兩段視頻的播放，讓學生對古代的雕版印刷術和活字印刷術有了更直觀、更形象的感知。　　

討論交流：展示團隊研討的美麗　　　　

走出兩位老師的課堂，總給我們一種收獲和反思。工作室的各位成員從“活動化教學”的角度，闡述了自己對這兩節(jié)課的認識，充分肯定了兩位老師的教學亮點：教師課前準備充分；資源整合利用；教學流程清晰等。同時也針對這兩節(jié)課的教學設計提出了自己的見解和建議：品德課堂中的活動形式要多樣化一些。　　

秋天，是收獲的季節(jié)，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”；秋天是收獲夢想的季節(jié)，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｏ嘈?，只要工作室全體成員上下齊心，我們的步子一定能邁得更結實，更有力，更穩(wěn)健……　　　

（金壇區(qū)岸頭實驗學校 　王麗　君 供稿）