發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 信息發(fā)布:無(wú) 瀏覽量:1025次
2016年10月27日 ,迎著綿綿秋雨,金壇區(qū)小學(xué)品德名師工作室第17次活動(dòng)如期在西崗小學(xué)舉行。工作室全體成員和西崗小學(xué)全體品德教師參加了本次活動(dòng)。三個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)過(guò)程,與會(huì)老師在聽(tīng)課中感受課堂的魅力,在探討中實(shí)現(xiàn)思維的碰撞,在反思中獲得理念的提升。本次活動(dòng)每位老師都收獲滿滿。
首先,由金壇市湯莊小學(xué)的 梅金花 老師和金壇市羅村小學(xué)的 翟小喬 老師分別展示兩節(jié)不同風(fēng)格的課例《我不膽小》和《紅綠燈在站崗》。這兩節(jié)課,既體現(xiàn)了他們對(duì)品德課程的理解與思考,更展現(xiàn)了他們對(duì)品德課堂的追求與夢(mèng)想。
梅金花 老師執(zhí)教的《我不膽小》是二年級(jí)上冊(cè)第三單元“成長(zhǎng)樂(lè)園”中的第二課。針對(duì)低年級(jí)兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中容易出現(xiàn)的膽小、缺乏敢于嘗試的勇氣等方面問(wèn)題,梅 老師從學(xué)生的生活出發(fā),在開(kāi)放、輕松的氛圍中與學(xué)生對(duì)話。通過(guò)課前調(diào)查,真實(shí)地了解到孩子們“害怕的內(nèi)容”,并且針對(duì)客觀實(shí)際具體分析原因,在課堂上通過(guò)“小游戲”的形式,挑戰(zhàn)自我,從而克服學(xué)生膽怯的心理,解決了學(xué)生的困惑,讓學(xué)生變得不再膽小。通過(guò)辨析“勇敢”與“蠻干”,“信心卡”的激勵(lì),引導(dǎo)兒童培養(yǎng)良好的意志品格和行為習(xí)慣,幫助兒童享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
翟小喬 老師執(zhí)教的《紅綠燈在站崗》是一年級(jí)新教材《道德與法治》第四單元的教學(xué)內(nèi)容。翟 老師在充分了解學(xué)生生活的基礎(chǔ)上,結(jié)合教材特點(diǎn)和工作室的研究目標(biāo),進(jìn)行的大膽的創(chuàng)新。首先,變教學(xué)為游戲。從導(dǎo)入新課,到課堂教學(xué)進(jìn)行中的交通信號(hào)、交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)再到最后的模擬表演,都是以游戲的形式貫穿這節(jié)課的始終。學(xué)生在不知不覺(jué)的游戲中結(jié)束了一節(jié)課,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,自主參與,熱情高漲,身心愉悅。其次,貼近孩子的生活。在本課中,一大亮點(diǎn)就是小猴貝貝,孩子們對(duì)它非常喜愛(ài),注意力一下子就被抓住了,跟著貝貝學(xué),跟著貝貝玩,跟著貝貝唱。去游玩的地點(diǎn)也選擇了孩子們非常喜歡的地方,雖然不是真的去旅游,但是通過(guò)美麗的畫(huà)面,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所營(yíng)造的情境就使得孩子如臨其境,孩子們學(xué)得輕松。第三,讓孩子動(dòng)起來(lái)。孩子們的表現(xiàn)欲都很強(qiáng),個(gè)個(gè)都想展示自己,因此在設(shè)計(jì)了游戲的同時(shí),翟 老師還特意對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比,這既是對(duì)回答正確的孩子的一種肯定,同時(shí)也是對(duì)其他同學(xué)的一種激勵(lì)。
課后,工作室成員圍繞“小學(xué)品德教學(xué)課程活動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì)”這一研究主題,結(jié)合兩節(jié)課的教學(xué)實(shí)例進(jìn)行了研討,大家各抒己見(jiàn),暢所欲言,呈現(xiàn)出熱烈的研討氛圍?!埇摗±蠋熣J(rèn)為“有意思的課堂勝于有意義的課堂,有體驗(yàn)勝過(guò)有體會(huì),有行動(dòng)勝于有表達(dá)”, 王麗 君老師認(rèn)為“活動(dòng)要觸及學(xué)生心靈,要從學(xué)生的生活出發(fā),才能收到實(shí)效”,這些思想的碰撞使所有成員對(duì)品德課有了更深入的思考。最后,領(lǐng)銜人 周濤峰 老師指出,我們的品德課要在“活動(dòng)”上做好文章,在“直接體驗(yàn)和間接體驗(yàn)”上選好表現(xiàn)的方式。他說(shuō):“我們要改變一貫以來(lái)的教學(xué)習(xí)慣,要立足課堂,通過(guò)創(chuàng)設(shè)有效的生活情境,積極引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生在真實(shí)的情境中享受活動(dòng)的快樂(lè)?!边@一理念為工作室成員點(diǎn)亮了一盞明燈,將成為全體成員今后努力的方向。
(金壇區(qū)西崗小學(xué) 朱訓(xùn)供稿)
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