發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:905次
6月7日 下午,金壇區(qū)綜合類課程“課堂研究——小學(xué)品德思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)研討課”系列研訓(xùn)活動(dòng)在河濱小學(xué)舉行,全區(qū)各校近70名老師參加了此次活動(dòng)。 活動(dòng)分為課堂教學(xué)觀摩、評課議課、總結(jié)點(diǎn)評等環(huán)節(jié)。
首先進(jìn)行的是“思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)研討課”的課堂教學(xué)觀摩。直溪小學(xué)陳靚老師和湯莊小學(xué)梅金花老師分別執(zhí)教了兩節(jié)觀摩課:《不說話的朋友》和《做最好的自己》。
陳 老師的課緊緊圍繞“朋友”這個(gè)話題,分別從“朋友再見面、朋友永相隨、朋友不可欺、朋友伴我行”四個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué),幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到公用設(shè)施給我們的生活帶來方便。四個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,多種教學(xué)手段的運(yùn)用,層次清晰,豐富了學(xué)生思維探究活動(dòng),整合了學(xué)生的知情意行,整堂課,學(xué)生充分“動(dòng)起來”、“活起來”、“參與起來”,課堂綻放了學(xué)生的生命活力。
梅 老師的課則通過巧妙地創(chuàng)設(shè)情境,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),由歌曲欣賞引入教學(xué),通過“聽故事、夸夸我自己、夸夸小伙伴、我能做得更好”四個(gè)層層遞進(jìn)的活動(dòng),讓學(xué)生充分了解了自己及同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),最后大家群策群力,為自己能做得更好定下努力的目標(biāo),達(dá)到了潤物無聲的效果。
在評課議課環(huán)節(jié),與會的全體品德教師針對兩堂課作了深入的研討,大家各抒己見,暢所欲言,呈現(xiàn)出熱烈的研討氛圍。練薇薇 老師從“相知、相隨、相勸、相歡”入手,強(qiáng)調(diào)品德教學(xué)要關(guān)注學(xué)生生活,要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ);
翟小喬 老師從課堂架構(gòu)、資源開發(fā)、活動(dòng)設(shè)計(jì)的角度對兩位老師的教學(xué)做出評價(jià),認(rèn)為兩位老師的教學(xué)貼近學(xué)生生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活動(dòng)具有開放性;吳欣 老師首先解釋了“思維導(dǎo)圖”的概念,從“話題緊扣生活,發(fā)展學(xué)生思維、確立兒童立場,教學(xué)生活化、回歸兒童需求,活動(dòng)更有效”三個(gè)方面詳細(xì)闡述了思維導(dǎo)圖在品德教學(xué)中的運(yùn)用。
活動(dòng)最后,周濤峰 老師對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他認(rèn)為今天的兩節(jié)課都能緊緊圍繞“生活性”、“活動(dòng)性”、“綜合性”的課程特點(diǎn),運(yùn)用思維導(dǎo)圖的理念,精心選取了材料,從學(xué)生熟悉的關(guān)注的事例入手,貼近學(xué)生的生活,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突出學(xué)生的主體地位,散發(fā)思想品德課的時(shí)代氣息,做到了情理相融,充分展示思想品德課的生命活力。兩位教師以不同的教學(xué)設(shè)計(jì),充分展現(xiàn)了各自的教學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)。
本次小學(xué)品德研訓(xùn)培訓(xùn)活動(dòng)使老師們對品德教學(xué)有了更多的思考與理解,不僅收獲了新的教學(xué)理念,而且拓展了教學(xué)的思維、角度,對提高品德教學(xué)實(shí)效有很大的幫助。
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱湖分校
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校堯塘分校小學(xué)部
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)城西分校
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)常勝分校
- 西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)春風(fēng)分校
- 華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)河頭分校
- 河濱小學(xué)
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- 社頭小學(xué)
- 儒林實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
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