2016年1月13日，金壇小學(xué)科學(xué)沙龍組學(xué)期總結(jié)會議在西城實驗小學(xué)實驗室召開。本次活動會議由沙龍組領(lǐng)銜人 戴振華 主持。　　　　

會議首先由 戴振華 組長對本學(xué)期沙龍團隊的工作情況做了總結(jié)。沙龍團隊在這一學(xué)期取得了一些工作創(chuàng)新的突破，重點開展了四次沙龍研討活動；探索了各子課題實施策略的評價；在實施策略的呈現(xiàn)上，通過近十節(jié)研究課的嘗試來彰顯。經(jīng)過大家的共同努力，沙龍組的研究也取得了一定的進展，首先明確了各子課題名稱概念界定和對應(yīng)的實施策略；其次，擬定了各子課題實施策略的評價標(biāo)準(zhǔn)。在教師發(fā)展方面，沙龍組成員也分別在展示課、評優(yōu)課、論文等方面取得了喜人的成績，組里年青教師專業(yè)成長提升迅速，基本實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在總結(jié)的最后，沙龍組領(lǐng)銜人戴振華 提出了課題組工作的一些不足，鼓勵大家加強研究意識，成果轉(zhuǎn)化意識，積極撰寫和發(fā)表論文，要用研究思維和實踐，進行自己的常態(tài)教學(xué)工作。　　

接下來，戴振華 交流了2016年春沙龍團隊暨課題組的工作計劃。一是確定兒童的探究活動、科學(xué)思維、探究材料、兒童科學(xué)課的評價的概念界定；二是對兒童的探究活動、科學(xué)思維、探究材料、兒童科學(xué)課的評價的具體實施策略的有效性進行驗證和評價；三是就每個子課題方向進行研究并形成一個典型課例及分析。為了更好的達(dá)成目標(biāo)，在新學(xué)期進一步優(yōu)化已有活動模式。每次集中活動增設(shè)學(xué)習(xí)交流環(huán)節(jié)，建立共享機制；其次，改進課題活動形式和流程。總課題組活動—分組活動—集體磨課，；實現(xiàn)研究課的精品化和課題化。期待新學(xué)期每位成員要及時完成子課題組長安排的任務(wù)，爭取有成果發(fā)表。　　

最后，各子課題分別就自己研究領(lǐng)域的優(yōu)化實施策略及策略有效性評價進行了討論。“兒童的科學(xué)”沙龍團隊所承擔(dān)的課題，即將進入課題結(jié)題階段，期待大家以飽滿的研究熱情，昂揚的學(xué)習(xí)斗志繼續(xù)行走在“兒童科學(xué)”的路上！　　

堯塘中心小學(xué) 張若蘭