5月20日　上午，金壇市教師發(fā)展中心綜合類課程實施情況調(diào)研組一行8人，對我校品德、科學、綜合實踐活動課程的實施情況進行了全面的調(diào)研?！　?/SPAN>　　

在調(diào)研活動中，調(diào)研組的老師首先走進綜合類學科課程課堂，分別聽了顏衛(wèi)忠、劉才平、吳平三位老師執(zhí)教的品德、科學、綜合實踐三節(jié)課。隨后，調(diào)研組的老師根據(jù)各學科的課程要求與學段要求，隨機抽取了相關(guān)年級的部分學生，對學生進行了學科知識、技能掌握情況的測試，并認真檢查了學校所有綜合類學科課程老師的備課。在直觀的了解學校執(zhí)行綜合類課程實施、管理情況之后，調(diào)研組老師認真聽取了學校教導處王駿副主任，在學校貫徹落實綜合類課程管理方面的工作匯報。匯報中，主要就學校實施綜合類課程管理中，堅持走規(guī)范化、個性化、特色化和優(yōu)質(zhì)化的工作之路，向調(diào)研組介紹了學校的主要做法，創(chuàng)新舉措。并就學校綜合類課程管理上存在的不足與困惑，作了很好的分析與反思。　　　　

對于學校在實施綜合類課程管理中的一些亮點、舉措，調(diào)研組給予了充分的鼓勵與肯定。同時就學校實施綜合類課程中的不足，調(diào)研組老師針對學科的特點，分別提出了一些改進的建議：一、將品德與社會生活緊密結(jié)合，從社會的角度加強對學生的引導，版主學生形成正確的價值觀、人生觀。二、在科學課中，在關(guān)注學生學科知識掌握的同時，更應(yīng)關(guān)注學生實際動手能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)知識與能力的同步提高。三、綜合實踐課程應(yīng)注意向?qū)W生的生活拓展和延伸，做中學，學中做，舉一反三，學以致用?！　?/SPAN>　　

此次的學科課程的調(diào)研，進一步促進了我校的綜合類課程的管理，也讓我們明確了今后努力的方向。在全體教師的共同努力下，我校的綜合類課程一定會走的更好、更遠。