4月10日　的上午，陽光明媚，春滿校園。市綜合類課程調(diào)研組在組長張文華的帶領下來到湯莊小學，對湯小的綜合類課程的實施進行了全面而又細致的指導，給湯小綜合課程的開展帶來了濃濃的春意。　　

一上午緊張而有序的調(diào)研開始了。第一節(jié)課，我校的　莊亞華　老師、　孫小娟　老師以及　蔣翠娥　老師分別執(zhí)教了品德、科學與綜合實踐三節(jié)課。品德兼職教　師莊亞華　老師已年過五旬，但課堂準備精心，實事求是。　賀國財　老師充分肯定了　莊　老師的課“溫和與嚴謹同生，體現(xiàn)‘慧’；生活與活動同行，體現(xiàn) ‘樂’；　李文忠　老師也很欣賞科學專職老師孫小娟的課，認為　孫　老師的課堂設計環(huán)環(huán)相扣，有效的達成了實驗效果；　李暉　老師肯定了綜合實踐兼職教師蔣翠娥的細致，準備的細致、課堂的精致使學生的綜合技能得到了提升。　　

湯莊小學是一個小學校，專職教師不多，但調(diào)研小組充分肯定了校兼職教師的備課也很詳細，二次備課、學生預設、生成反思的詳盡都體現(xiàn)了兼職教師對綜合類課程的開展的用心，而專職教師的備課就更不用說了。隨后，調(diào)研小組對中高年級的品德、綜合實踐、科學實驗進行了抽測、問卷等，認為湯小的學生是喜愛綜合課程的，　湯小的　老師是實實在在開展的綜合課程的。調(diào)研小組就湯小的現(xiàn)狀也給予了寶貴的意見：要將課堂與熱點新聞相結合，讓課程更貼近學生的生活；要注重對綜合課程教師的培養(yǎng)，更好的了解綜合課程的最新動態(tài)。　　

調(diào)研小組組長張文華聽了湯小楊霞銀校長的匯報，認為湯小校級領導對課程的思考識有深度的，尤其是“慧樂”課程的實施是綜合課程落到實處的體現(xiàn)，湯小的孩子在這樣的氛圍中一定能讓“慧”與“樂”同行。

（湯莊小學蔣翠娥 供稿）