2015年1月14日　，金壇市小學(xué)科學(xué)沙龍組本學(xué)期最后一次活動在指前小學(xué)如期進(jìn)行。本次活動有這樣四個流程，一：上課與評課，二：個人期末總結(jié)交流，三：各子課題組課堂觀察量表的最終定稿，四：下學(xué)期活動計(jì)劃安排。　　

本次的公開課改變了以往同題異構(gòu)的形式，分別由袁加霖老師與宋健美老師執(zhí)教同一個單元的連續(xù)兩課《把固體放入水中》和《認(rèn)識液體》。　　

袁老師通過小兔子與大灰狼的故事導(dǎo)入，引出課題，極大的吸引了三年級學(xué)生的注意力。接著，袁老師通過提供長短不同的蠟燭、大小不同的土豆片、鐵塊、橡皮泥等材料，讓學(xué)生進(jìn)行探究活動，引導(dǎo)學(xué)生得出物體的沉浮與它的大小、輕重?zé)o關(guān)，與材料和形狀有關(guān)。第二節(jié)宋老師的課，活動的材料更是豐富，學(xué)生的注意力也更加集中。她通過夢見“牛奶、洗衣液、水要進(jìn)行比賽”的故事進(jìn)行導(dǎo)入，進(jìn)入本節(jié)課認(rèn)識液體的學(xué)習(xí)的過程，自然而有趣，緊接著通過比較它們的流速、毛細(xì)現(xiàn)象的速度、表面張力的大小和熱脹冷縮的程度這四個方面來認(rèn)識液體?；顒迂S富有趣，學(xué)生研究認(rèn)真細(xì)致。　　

在評課活動中，各位老師都從本子課題研究的角度對兩位老師的課進(jìn)行了分析與點(diǎn)評，大家一致認(rèn)為這兩節(jié)課都在一定程度上達(dá)到了各子課題研究的一些目的，是兩節(jié)很不錯的課。　　

在接下來的期末總結(jié)交流中，各位老師就本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)，教科研及所獲得的榮譽(yù)等方面進(jìn)行了交流。　　

各子課題組觀察量表的最終定稿過程又是一次激烈的思維碰撞的過程，沙龍組的各位成員就各子課題組的觀察要素進(jìn)行了激烈的討論，最終各子課題組都基本完成了定稿。　　

活動的最后，經(jīng)過積極討論，在遵循研訓(xùn)中心對活動時(shí)間的要求下，在綜合各位老師的個人情況下，大家制定出了下學(xué)期的活動計(jì)劃。　　

金城中心 姚星