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有效設(shè)計(jì)活動  豐富品德課堂—— 記金壇市品德課程課題組第六次活動

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:969次

 1127 下午,金壇市品德課題組的全體成員們再一次相聚在一起,原以為會下雨的天氣,沒想到卻是晴天,天公作美,這一次,活動的地點(diǎn)設(shè)在直溪小學(xué)。  

活動分兩個環(huán)節(jié):  

白塔小學(xué)的張小軍老師執(zhí)教的是四年級上冊的《衣食的來源》,這一節(jié)緊緊圍繞學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)展開,學(xué)生大部分來自農(nóng)村,所以有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。課開始,張老師就通過讓學(xué)生從袋子里面摸農(nóng)產(chǎn)品的活動來調(diào)動學(xué)生的課堂積極性,營造了積極地課堂氛圍;緊接著,張老師通過大量的圖片來帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識農(nóng)產(chǎn)品,了解相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品的信息;最后,張老師通過向?qū)W生贈送小禮物,要求學(xué)生觀察食品的配料表,了解袋裝食品中的主要成分,尋找食品原料的來源,學(xué)生的反響很熱烈。  

直溪小學(xué)的徐斌老師執(zhí)教的是四年級上冊的《塑料與我們的生活》,這也是一節(jié)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系的課。徐老師一開始就設(shè)計(jì)了掂乒乓球的活動來活躍課堂氣氛,并在課堂中用乒乓球引出塑料的特點(diǎn),前后呼應(yīng);在課堂教學(xué)中通過分組進(jìn)行塑料特點(diǎn)探索的活動,讓每一個學(xué)生都參與進(jìn)來;教學(xué)最后徐老師巧妙設(shè)計(jì)了塑料創(chuàng)意大賽,充分挖掘?qū)W生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生愛動腦的好習(xí)慣。  

兩節(jié)課后,我們所有課題組成員來到了會議室,對兩位老師的課進(jìn)行探討交流,每位課題組成員都針對兩位老師的課堂教學(xué)發(fā)表了自己的意見,提出了一些需要改進(jìn)的地方,也對課堂中出色的亮點(diǎn)表達(dá)贊賞,大家一致認(rèn)為兩位老師雖然執(zhí)教品德課程的時(shí)間不長,但是都有各自的風(fēng)格特征,都有自己的獨(dú)特見解。  

最后,課題組的周濤鋒組長對兩位老師的課堂進(jìn)行了總結(jié):首先,組織開展活動時(shí),活動的目標(biāo)要明確。兩位老師選的都是四年級上冊第三單元的內(nèi)容,本單元的教學(xué)目標(biāo)是教會學(xué)生做聰明的消費(fèi)者?!兑率车膩碓础愤@一課要緊緊地抓住“來源”展開,教學(xué)中不光引導(dǎo)學(xué)生了解衣食的來源,還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀?!端芰吓c我們的生活》這一課教學(xué)中,徐老師巧妙設(shè)計(jì)活動,引導(dǎo)學(xué)生積極開展活動,通過主動探究和比較,了解了塑料的特點(diǎn),較好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo);其次,組織學(xué)生開展活動時(shí),要注重資源的整合?;顒铀璧牟牧弦屑?xì)篩選,要注重資源的多元化,盡量不要重復(fù)?!端芰吓c我們的生活》教學(xué)中,我們不僅要考慮學(xué)生的分組活動,更要考慮材料的選擇要廣泛,具有代表性,要能很好地體現(xiàn)塑料的特點(diǎn);第三,整個教學(xué)過程中,活動設(shè)計(jì)要精挑細(xì)選,堅(jiān)持少而精的原則,不能為了活動而活動。整個活動過程中,教師要充分考慮每一位組員的分工,讓每一位同學(xué)都參與到活動中來,切實(shí)提高活動的實(shí)效性。  

快樂的時(shí)光總是短暫,很快就到了活動結(jié)束的時(shí)候,大家在本次的活動中都收獲很多,我們相約下次活動再見!  

   

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