2013年4月23日　上午，金壇市“大德育”課題組成員相聚薛埠中心小學(xué)，參加“大德育背景下課程資源整合的有效性研究”第22次活動(dòng)。　　

上午第一節(jié)課，薛埠小學(xué)練薇薇老師執(zhí)教了《品德與生活》一年級(jí)下冊(cè)第二單元“我的生活好習(xí)慣”主題中的《眼晴的訴說》一課。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道保護(hù)眼晴的重要，掌握用眼護(hù)眼的方法，養(yǎng)成用眼護(hù)眼的好習(xí)慣。練老師結(jié)合本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)對(duì)課程資源進(jìn)行了充分開發(fā)和有效整合，科學(xué)、創(chuàng)造性的運(yùn)用好教材，營(yíng)造了開放式教學(xué)氛圍，使學(xué)生對(duì)用眼護(hù)眼知識(shí)的掌握，能力的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成，情感的熏染融入了猜謎語，畫一畫、聽兒歌、小采訪、制卡片等一系列趣味性活動(dòng)中。學(xué)生親身參與實(shí)踐，用心靈去感悟、體驗(yàn)，童真、童趣得到了釋放，真正成為課堂的主人，充分展現(xiàn)了品德課堂中的活動(dòng)的魄力。整節(jié)課中學(xué)生情趣盎然、互動(dòng)頻繁，教學(xué)顯得張弛有度，環(huán)環(huán)相扣。值得一提的是，課堂中練老師所呈現(xiàn)的一些教學(xué)題材取自于本班學(xué)生平時(shí)生活實(shí)際，反映出學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中用眼現(xiàn)狀。以事論理，道法自然，凸現(xiàn)出品德教學(xué)的生活性、針對(duì)性、指導(dǎo)性、開放性。　　

上午第二節(jié)課，薛埠小學(xué)　王珍　老師執(zhí)教了二年級(jí)語文下冊(cè)《三個(gè)兒子》一課。這是一篇生活故事，課文通過三個(gè)媽媽對(duì)自己兒子的夸獎(jiǎng)和三個(gè)兒子在媽媽面前具體表現(xiàn)形成的對(duì)比敘述，揭示了感恩父母，以孝為先的道德根本。　王　老師教學(xué)基本功扎實(shí)，風(fēng)格沉穩(wěn)，語言幽默，以問題“明明是三個(gè)兒子，為什么老爺爺只看見一個(gè)兒子?”激起學(xué)生思考的浪花，并以此統(tǒng)領(lǐng)整節(jié)課教學(xué)。教學(xué)中　王　老師把聽、說、讀、思、演等相機(jī)結(jié)合，相互滲透。讀的形式多樣，課件范讀，教師范讀，有感情地讀，默讀，帶著問題讀……，讀書活動(dòng)貫穿了整個(gè)課堂。學(xué)生在讀中思，讀中悟，體驗(yàn)著閱讀的樂趣，感悟著閱讀情感，獲得了閱讀后的成就感，促進(jìn)了語文素養(yǎng)的和諧發(fā)展?！⊥酢±蠋熯€結(jié)合課文內(nèi)容，當(dāng)堂讓學(xué)生演示文中“拎水”的情節(jié)，學(xué)生在親身體驗(yàn)中感悟到文中母親的辛勞。同　時(shí)王　老師通過學(xué)生孝敬父母的生活圖片的播放，引導(dǎo)學(xué)生生活中要身體力行，踐行慈孝。教學(xué)中教師潤(rùn)物無聲，學(xué)生文道兼得。　　

下午孫林霞老師首先帶領(lǐng)全組成員共同學(xué)習(xí)了理論材料《品德教學(xué)中“學(xué)習(xí)背景”的利用》。學(xué)習(xí)背景的利用注重將品德課教學(xué)放在社會(huì)的大背景下，放在學(xué)生真實(shí)的生活之中，避免了“坐而論道”“強(qiáng)行灌輸”。該理論為本課題組的課題研究拓寬了視野，對(duì)本組課題研究具有指導(dǎo)意義。　　

接著季小香老師匯報(bào)了參加“江蘇省品德學(xué)科2011版課標(biāo)培訓(xùn)”的心得體會(huì)。季老師的匯報(bào)從理論到教學(xué)實(shí)踐闡述了品德教與學(xué)必須植根于兒童的生活這一樸實(shí)而又深刻的道理。　　

最后是評(píng)課環(huán)節(jié)，課題組成員依據(jù)研究的主題，結(jié)合課例，展開了真誠(chéng)地交流。大家認(rèn)為練老師的課準(zhǔn)備精心、充分，注重通過多種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)富有童趣，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)，體現(xiàn)了品德課程生活性、活動(dòng)性、綜合性的特點(diǎn)。教學(xué)題材從學(xué)生生活中來，較好的闡釋了“德育回歸生活”的理念。　王　老師的課注重情境創(chuàng)設(shè)，教法新穎、獨(dú)特，體現(xiàn)出民主平等的教學(xué)思想，整節(jié)課給人留下真實(shí)、扎實(shí)的印象。評(píng)課結(jié)束后，課題組組長(zhǎng)　賀國(guó)財(cái)　老師分析了常州市品德課程研究的現(xiàn)狀，布置了下階段的工作，并對(duì)全體組員提出了要求，希望大家在今后的課題研究中要站得高、走得穩(wěn)、學(xué)得實(shí)。　　

　 　（直溪小學(xué) 范忠憲 供稿）