“云霞出海曙，梅柳渡江春”。，連日的陰濕寒冷，卻擋不住春天的腳步。一群有志于小學(xué)科學(xué)的弄潮兒，他們聚到了一起！3月2日下午，我市小學(xué)科學(xué)沙龍團隊成立暨第一次研討活動在市研訓(xùn)中心會議室舉行。　　

基于教研為學(xué)校、為教師、為課程發(fā)展服務(wù)的理念，市研訓(xùn)中心從調(diào)研的實際出發(fā)，成立了基于教學(xué)“研究”和個體成長自覺需要的學(xué)術(shù)團隊――金壇市小學(xué)科學(xué)沙龍團隊，這個團隊是研訓(xùn)中心思考課程發(fā)展的又一新半民間學(xué)術(shù)組織。這個團隊中有常州市學(xué)科帶頭人，有金壇市骨干教師，也有剛成為科學(xué)專職的“新手”。他們都有一個共同的理想：熱愛于科學(xué)教學(xué)，熱衷于小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究，都希望通過這個組織，獲得更富有意義的發(fā)展。　　

整個活動由沙龍組領(lǐng)銜人，常州市科學(xué)學(xué)科帶頭人金城鎮(zhèn)中心小學(xué)戴振華老師主持。他首先和大家一起學(xué)習(xí)了沙龍組建設(shè)方案，明確了組織成員的分工和任務(wù)。他指出要通過三年的團隊協(xié)作，個人努力，成員們的專業(yè)學(xué)術(shù)榮譽要在原有基礎(chǔ)上上升一個臺階。通過研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，促進學(xué)?？茖W(xué)課程、科學(xué)教研組建設(shè)。同時能推動小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，讓學(xué)生愛科學(xué)，會探究。整個活動期間，將采用目標(biāo)達(dá)成制進行考核，以保障和促進教師們的專業(yè)發(fā)展。　　

其次，沙龍組成員分別交流了各自的三年發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃。成員們紛紛表達(dá)了能成為組織的一員而感到高興，對以后的研究活動充滿信心，將用自己的實際行動，來證明自己，提高自己。沙龍組的王明科，鄧云老師交流時表示，希望自己在這個組織里，通過三年的努力，爭取評上常州市科學(xué)骨干教師。雖然結(jié)果是重要的，但更重要的是過程，這個過程是一個不斷磨勵的過程，更是一個不斷創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)的過程。一句話說得非常好：有了方向，就不怕路遠(yuǎn)。　　

研訓(xùn)中心姚愛祥老師對沙龍團隊成員提出了殷切的期望，對沙龍組的活動作了理論性指導(dǎo)。姚老師指出：參加這個組織，做到兩個基于。一是，基于學(xué)術(shù)的，“不唯官”，認(rèn)認(rèn)真真做業(yè)務(wù)，踏踏實實提高業(yè)務(wù)和學(xué)術(shù)水平；二是，基于自覺，沙龍組成員都有自己發(fā)展的獨特性，課程雖“小”，但要信心滿懷，要讓別人感受到你的發(fā)展軌跡。沙龍組活動要立足于每位成員的發(fā)展，要求活動做到兩點：“確實的內(nèi)容，扎實的過程”。每個人用“安定”的心做好本質(zhì)工作。　　

已近四點多，成員們還意猶未盡，為組織的發(fā)展建言獻(xiàn)策……　　

春天已經(jīng)來臨，科學(xué)教育的“種子”已播撒進每個沙龍人的心田，將伴隨著春天的腳步，和著桃紅柳綠的芬芳一路前行，一路成長！