6月17日上午，江蘇省教科院幼教所研究員張暉、省教科院教育發(fā)展中心主任張曉東博士、省教科院葉小紅博士以及南京師范大學(xué)張俊教授應(yīng)邀，參加了實驗幼兒園舉行的“實驗幼兒園六十周年園慶”系列活動之“幼兒園課程文化”專題研討活動。市教育局吳芳副局長、教育科、研訓(xùn)中心相關(guān)人員及我市省優(yōu)質(zhì)園業(yè)務(wù)園長和部分骨干教師代表參加了活動。

為期一天的研討活動緊張而有序。上午，與會人員觀摩了師霞、薛黎霞兩位老師分別執(zhí)教的中班科學(xué)《好玩的三腳架》和中班數(shù)學(xué)《拼梯形》。課后，專家們逐一對兩個活動進行了現(xiàn)場點評，他們在充分肯定執(zhí)教老師的教學(xué)思路和策略的基礎(chǔ)上，重點就活動中如何合理利用操作材料，有效促進各層次孩子的發(fā)展給予了許多中肯的建議。隨后的互動環(huán)節(jié)，與會老師們就特色課程中有關(guān)困惑和問題與專家進行了面對面的溝通和交流。

下午，張曉東博士為大家作了題為《幼兒園文化略談》的專題講座。他從什么是文化、文化的核心、幼兒園文化建設(shè)、文化的表達以及文化的實踐等五個方面為大家詮釋了文化的要義。隨后，實驗幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師代表還就課程文化以及該園數(shù)學(xué)思維特色方面的相關(guān)問題與專家進行了零距離的探討。

據(jù)悉，在實驗幼兒園建園六十周年這個重要的歷史時刻，該園為不斷總結(jié)辦園經(jīng)驗，明晰辦園方向，開展了以“交流、展示、研討、反思”為主題的系列活動。本次活動中專家親臨現(xiàn)場的把脈、診斷，不僅幫助該園進一步梳理了今后的發(fā)展思路，而且激發(fā)了該園教師構(gòu)建課程文化的意識，引領(lǐng)老師們在廣闊的幼教天地慎思篤行。