1月11日，小學(xué)科學(xué)東片教師在五葉中心小學(xué)開展本學(xué)期第二次教學(xué)研訓(xùn)活動。

全體科學(xué)教師觀摩了由五葉中心小學(xué)馮小蘭老師執(zhí)教的《解釋》和華城實驗小學(xué)錢蕓老師執(zhí)教的《變色花》。兩位老師在課前都作了精心的準(zhǔn)備，分別體現(xiàn)了兩種不同類型探究課的特點。

馮老師在課堂中體現(xiàn)了她良好的課堂組織和調(diào)控能力，整節(jié)課在教師的引導(dǎo)下，由扶到放，學(xué)生通過探究了解了解釋可能是錯的，要作出正確的解釋必須有充分的證據(jù)。

錢老師的課堂預(yù)設(shè)很精彩，創(chuàng)設(shè)了一個發(fā)現(xiàn)問題的情境——“變色花不變色”，由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，從而產(chǎn)生進(jìn)一步探究的欲望；再通過學(xué)生的自主探究——用紫甘藍(lán)汁檢測幾種酸堿物質(zhì)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)變色花為什么有的變色有的不變色；最后拓展延伸，探究物質(zhì)的酸堿度是可以改變的。

課后，全體科學(xué)老師針對本節(jié)課進(jìn)行了研討，李文忠校長在總結(jié)本次活動時認(rèn)為兩節(jié)課在教材處理上做得很好，做到了“一英寸寬一英里深”。市研訓(xùn)中心科學(xué)教研員姚老師參加了本次活動，并就科學(xué)課程改革、教師專業(yè)發(fā)展等作了講話，提到希望科學(xué)老師都能夠從課堂入手，從反思入手積極提升個人專業(yè)發(fā)展，上好每一節(jié)科學(xué)課。

本次市小學(xué)科學(xué)東片的研訓(xùn)活動，得到了五葉小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此一并表示感謝！