4月20日，金壇市小學、幼兒園《科學》課程“做中學”項目教學研討活動在金壇市實驗幼兒園成功舉行。這次活動由金壇市教育局教育科、教研室舉辦，金壇市實驗幼兒園承辦。來自常州市各區(qū)、市科學教研員，常州、武進、溧陽各級“做中學”實驗學?！白鲋袑W”實驗教師和本市的小學、幼兒園《科學》課程教師共計一百余人參加了本次活動。

本次活動邀請了江蘇省教研室幼教專家，省“做中學”項目組組長毛曙陽博士和省教研室《科學》教研員盧新祁老師兩位專家指導講學。整個活動受到了市教育局和教研室領(lǐng)導的高度重視。金壇市教育局賀進軍、朱亞群副局長，教研室曹少華主任，陳文副主任，周怡和書記等領(lǐng)導熱情接待了兩位省教研專家，朱亞群副局長和陳文副主任親臨會場聽了“做中學”研究課參與了研究活動。

“做中學”實驗項目是旨在引領(lǐng)兒童親歷科學探究過程，基于“做”為要義的探究學習的課程改革實驗。我市實驗幼兒園，市華羅庚實驗學校，金城中心小學三所學校于去年年底加入了該項目研究。上午分別由實驗幼兒園的徐霞和徐玲老師上了《保護蛋寶寶》和《讓雞蛋浮起來》，金城中心小學戴振華老師上了《會計時的水》，三節(jié)“做中學”展示課十分精彩，充分體現(xiàn)了“做中學”的教學理念，課堂里多次響起與會代表的熱烈掌聲。其中兩節(jié)為自主設(shè)計、開發(fā)的教學內(nèi)容，在教學設(shè)計思路上也有一定的創(chuàng)新，改變了經(jīng)典的從提出問題到提出假設(shè)，再設(shè)計實驗驗證，實驗得出結(jié)論的教學思路，而是大膽的創(chuàng)設(shè)寬裕的教學時空，讓學生經(jīng)歷“思——做——發(fā)現(xiàn)”的過程。明確一個問題，突出“做”，強調(diào)在做中思考，在做中發(fā)現(xiàn)。改變了教師過多的指導和影響，去煩瑣為簡單，最大程度地開發(fā)了學生科學思維能力和創(chuàng)新能力，有力的探索了“做中學”項目研究和課堂實施的新思路，同時也引發(fā)了與會老師們的新的思考和探索，形成了積極的反響。

下午實驗幼兒園周菊琴園長就“做中學”實施情況作了大會經(jīng)驗交流。兩位專家的點評和講座，切實中肯地肯定了我市“做中學”項目研究取得的初步成績，明確了“做中學”具體實施中的相關(guān)問題，對今后研究方向和目標提出了指導建議。最后市教研室姚愛祥作了總結(jié)。

為時一天的活動得到了與會代表和領(lǐng)導的一致好評，加強了區(qū)域間“做中學”實驗交流與合作，同時也借這次機會展示了我市“做中學”項目研究的實際狀況，促使我市“做中學”項目研究活動更為科學有效地向前發(fā)展。