6月21日上午，來(lái)自全市城鄉(xiāng)各幼兒園的所有專任教師，冒雨來(lái)到省華中圖書信息中心聆聽(tīng)了無(wú)錫市濱湖區(qū)學(xué)前教育研究中心祝曉燕主任作的題為《在園本教研中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)》的講座。

　　祝曉燕的講座共分兩個(gè)部分。第一部分是“在實(shí)踐中思考”，她讓大家思考了幾個(gè)問(wèn)題：什么是園本教研活動(dòng)，它的價(jià)值在哪里？教研與園本教研有什么不同？我們實(shí)踐中的問(wèn)題在哪里？教師們?cè)谙胧裁?？需要的是什么？通過(guò)具體的案例、圖片、視頻，祝曉燕向大家演示了問(wèn)題是從調(diào)查中來(lái)、從學(xué)習(xí)中來(lái)、從觀察中來(lái)。第二部分是“園本教研的實(shí)例”，她結(jié)合具體的問(wèn)題，用6個(gè)生動(dòng)真實(shí)的教研活動(dòng)案例：“課例旅行”、“輪值教研”、“體驗(yàn)式”、“情境再現(xiàn)”、“診斷式”、“俱樂(lè)部”介紹了園本教研的策略和載體，針對(duì)每條策略，她還提煉出了教研四部曲和教師的成長(zhǎng)點(diǎn)。

　　園本教研是以園為本的教育教學(xué)研究活動(dòng)，近年來(lái)越來(lái)越受到重視并逐漸凸顯其價(jià)值，而如何準(zhǔn)確地落實(shí)《綱要》和《指南》的理念，結(jié)合本園的實(shí)際開展積極有效的園本教研活動(dòng)一直是我市各幼兒園感到困惑的問(wèn)題，祝曉燕的“園本教研策略例談”，生動(dòng)、形象、引人深思，且具有非常好的操作性，每位教師都從中感受到了園本教研的魅力。