五月，攜一縷淺夏的芬芳，在金壇區(qū)教師發(fā)展中心的會(huì)議室里與我們同行。2017年5月17日，為進(jìn)一步促進(jìn)金壇區(qū)首屆幼兒男教師的專業(yè)成長(zhǎng)，金壇區(qū)男幼師師徒沙龍系列活動(dòng)再次在袁英老師的主持下開(kāi)始了。　　

《指南》研討篇　　

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對(duì)新教師開(kāi)展教育教學(xué)工作具有具體的指導(dǎo)作用。因此，活動(dòng)一開(kāi)始，袁老師就對(duì)各位男幼師進(jìn)行了一次《指南》測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)從指南的基本知識(shí)再到各個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)的分支出發(fā)，著重讓老師掌握以下幾點(diǎn)：1、關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的整體性；2、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異；3、理解幼兒學(xué)習(xí)的方式和特點(diǎn)；4、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。通過(guò)和師傅們的現(xiàn)場(chǎng)閱批、分析討論，男幼師們習(xí)得了如何進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》、用好《指南》的方法。　　

專題講座篇　　

第二環(huán)節(jié)，由實(shí)驗(yàn)幼兒園王建琴老師為各位男幼師作了專題講座《漫談師幼互動(dòng)》。王老師首先為大家解析師幼互動(dòng)的含義，其次講解了如何建立良好的師幼互動(dòng)。她從自身教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，介紹了有意義的師幼互動(dòng)應(yīng)從三點(diǎn)進(jìn)行：1、安全愉快寬松的外部氛圍是構(gòu)建良好的師幼互動(dòng)的基本前提。2、保持關(guān)注是建立良好的師幼互動(dòng)的必要條件。3、教師巧妙介入、平等參與和有效的引導(dǎo)也是構(gòu)建良好的師幼互動(dòng)的關(guān)鍵所在。最后王老師向大家介紹了一些幼兒想要與你一起互動(dòng)的信號(hào)。整個(gè)講座條理清晰、淺顯易懂，讓我們及時(shí)掌握了與孩子互動(dòng)的秘訣。　　

師傅們也從自身出發(fā)為各位男幼師提出寶貴建議：符玲園長(zhǎng)認(rèn)為師幼互動(dòng)應(yīng)該具有專業(yè)性，從《指南》出發(fā)明確目標(biāo)和方向。袁老師認(rèn)為現(xiàn)在的師幼互動(dòng)是淺層次的，應(yīng)該注重互動(dòng)的質(zhì)量，了解孩子需要什么。王莉園長(zhǎng)認(rèn)為師幼互動(dòng)不是老師提問(wèn)幼兒回答，幼兒提問(wèn)老師回答，當(dāng)幼兒提出不一樣的答案呢？我們教師又應(yīng)該怎么處理？她指出：應(yīng)該根據(jù)具體年齡段的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行互動(dòng)，我們不僅僅看見(jiàn)幼兒，更要去看懂幼兒。最后沈國(guó)梅園長(zhǎng)認(rèn)為師幼互動(dòng)是教育生活不斷完善的過(guò)程，它影響著教育的質(zhì)量；互動(dòng)更是一種愛(ài)，他影響著更多人！我們應(yīng)該做到眼中有孩子，心中有目標(biāo)。　　

觀察紀(jì)錄篇　　

觀察幼兒是幼兒教師工作的基本內(nèi)容和基本要求，也是幼兒教師專業(yè)性的體現(xiàn)。教師想要了解幼兒，觀察幼兒就是收集幼兒信息最好的方式。沙龍的第三環(huán)節(jié)就是根據(jù)視頻現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)觀察記錄。首先由符玲園長(zhǎng)播放了一段孩子自主游戲的小短片，短片播放兩遍后，師徒共同動(dòng)起了筆。面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)試，各位男幼師從容面對(duì)，從觀察的目標(biāo)、內(nèi)容、分析，提出策略和建議出發(fā)，在認(rèn)真地思考后規(guī)范地進(jìn)行了撰寫(xiě)。半小時(shí)后，師徒兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行了熱烈的點(diǎn)評(píng)和討論，活動(dòng)時(shí)間早已結(jié)束，然而現(xiàn)場(chǎng)的討論卻還在熱烈地進(jìn)行著，從一篇觀察記錄已擴(kuò)展到了自己平時(shí)的實(shí)踐……　　

《指南》的學(xué)習(xí)與運(yùn)用為男幼師們指明了方向；微講座的培訓(xùn)，使男教師們懂得了師幼互動(dòng)的重要性與實(shí)施互動(dòng)的方法；觀察記錄的現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)，不僅能幫助教師更全面地了解孩子，為幼兒的發(fā)展提供有效支持，同時(shí)它也能幫助教師記錄自己的成長(zhǎng)軌跡，不斷完善提高自身的專業(yè)水平和專業(yè)能力。希望通過(guò)此次沙龍活動(dòng)，師徒們能百尺竿頭更進(jìn)一步，加油吧，男幼師們！

堯塘鎮(zhèn)中心幼兒園 王蕭凱供稿