實(shí)驗(yàn)幼兒園 董麗慧　　

　5月17日　下午，金壇市沈國梅名師工作室全體成員暨語言學(xué)科中心組老師來到紅太陽幼兒園，參加了工作室第十七次活動暨語言學(xué)科中心組活動。本次活動以繪本教學(xué)及繪本教學(xué)中教師的回應(yīng)為研討主題。半天的活動安排緊密，名師講座、繪本教學(xué)、專題研討，奏響了一曲曲樸實(shí)靈動而又華美大氣的教學(xué)樂章。　　

（一）聆聽名師講座　　

首先，大家一起聆聽了工作室領(lǐng)銜人沈國梅園長的講座《帶著孩子一起走進(jìn)繪本》。沈園長從三個方面為大家指明了在幼兒開展繪本教學(xué)的方向。1.繪本的價值：潤（情感的滋潤）、思（啟迪智慧）、述（表達(dá)表述）；2.繪本的選擇：美（圖文合奏，畫面美）、善（符合幼兒情感體驗(yàn)，啟迪人生智慧）、趣（充滿童真、童趣）；3.繪本的教學(xué)：認(rèn)真品讀，梳理價值點(diǎn)；精準(zhǔn)定位，選擇教學(xué)點(diǎn)；合理挖掘，引發(fā)共鳴點(diǎn)；有效互動，達(dá)成目標(biāo)點(diǎn)。沈園長結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為大家推薦了許多優(yōu)秀的繪本，列舉了許多具有針對性的案例，讓參會教師更直觀的感受與理解了繪本教學(xué)活動中回應(yīng)的有效性。　　

（二）觀摩繪本教學(xué)　　

緊接著，觀摩了兩節(jié)繪本教學(xué)活動。工作室領(lǐng)銜人沈國梅老師和工作室成員周麗華老師分別執(zhí)教了中班繪本活動《收集東、收集西》和大班繪本活動《天生的一對》，在兩位老師自然、智慧而又精彩的演繹下，孩子們投入而積極，語言得到了發(fā)展、個性得到了張揚(yáng)，使參會教師更深入地理解了繪本教學(xué)的價值和意義，更直觀的感受與理解回應(yīng)的的類型和技巧。　　

（三）參與專題研討　　

最后是由湯雪雁主持的專題研討“繪本教學(xué)中的提問回應(yīng)”。研討分為三個部分：一是就兩個開放的教學(xué)活動談“繪本教學(xué)中如何回應(yīng)幼兒”；二是結(jié)合應(yīng)彩云老師的教學(xué)視頻《每個人都會“噗”》，分析教師的回應(yīng)策略；三是思考：如果想更好地回應(yīng)孩子，我們還應(yīng)該做些什么？教師發(fā)言踴躍，研討氣氛濃。在研討中大家深切地感受到：回應(yīng)是一門藝術(shù)，也是一項(xiàng)技能，有效回應(yīng)是為了讓教師的“教”更有意義，也讓幼兒的“學(xué)”更有價值。繪本教學(xué)中教師精彩的回應(yīng)能對幼兒的學(xué)習(xí)起到激勵、指引、鞭策的作用。　　

此次活動對所有參與教師來說既感受了名師的風(fēng)采，又忘情于靈動的課堂，更熱衷于智慧的碰撞，是一次眼界的開闊、專業(yè)理論的提升，更是一次精神的享受。活動雖然結(jié)束，但關(guān)于繪本教學(xué)中有效回應(yīng)的思考將持續(xù)到今后的教學(xué)中，相信通過本次活動，老師們在自己的教學(xué)課堂中會更加注重與孩子的互動，同時會運(yùn)用多種有效的回應(yīng)去引導(dǎo)孩子，讓孩子在老師的回應(yīng)中快樂的成長！