實(shí)幼辦　　

元月十三日下午，實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行了“研訓(xùn)基地”開放活動，市教育局宋月梅老師和研訓(xùn)中心袁英老師攜全市二十六所幼兒園的八十余名教師冒著嚴(yán)寒，欣然參加。　　

本次活動分兩個議程進(jìn)行，首先由實(shí)幼的幾位教師向?qū)В瑤ьI(lǐng)與會老師參觀了幼兒園的班級環(huán)境、專用室和公共區(qū)域，使她們對新實(shí)幼的整體環(huán)境有了初步、直觀的認(rèn)識；接著由　袁英　老師主持，安排了兩個有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專題講座，分別是　管云霞　老師的《主題活動背景下區(qū)域活動的開展與指導(dǎo)》　和王建琴　老師的《讓自然角煥發(fā)生機(jī)》?！」茉葡肌±蠋熃Y(jié)合主題活動背景下幼兒區(qū)域活動開展的實(shí)踐過程，從區(qū)域活動與集體活動的關(guān)系、區(qū)域活動開展時容易出現(xiàn)的問題和區(qū)域活動的指導(dǎo)等三個方面闡述了區(qū)域活動的內(nèi)涵及特點(diǎn)，重點(diǎn)交流了教師在區(qū)域活動中如何引導(dǎo)幼兒與環(huán)境積極對話的指導(dǎo)策略；　王建琴　老師則從更微小的層面——自然角的創(chuàng)設(shè)，運(yùn)用大量的鮮活案例揭示了自然角創(chuàng)設(shè)對教師和幼兒發(fā)展的意義，提出了自然角創(chuàng)設(shè)的七大原則，并總結(jié)歸納出實(shí)幼在自然角創(chuàng)設(shè)中獨(dú)到的做法與收獲。兩位老師都來自教學(xué)一線，沒有高深的理論，但有豐富的實(shí)踐；沒有高調(diào)的宣揚(yáng)，卻有真切的感悟；一句句樸實(shí)的話語，一個個精彩的瞬間，讓老師們分享了一餐豐盛的精神大餐?！白尛h(huán)境成為幼兒的第三位老師”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念與行為不僅改變了實(shí)幼的教師，更悄然走近了與會老師的心靈，正如　宋月梅　老師在活動總結(jié)中指出的“2009年的冬天即將過去，2010年的春天就在眼前，今天的活動為來年的幼教研訓(xùn)活動做了一個很好的鋪墊?！?SPAN lang=EN-US>　　

《綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”幼兒園的區(qū)域環(huán)境、自然角是孩子認(rèn)識世界的一扇窗，是孩子親近自然和社會的最好途徑，如何讓這扇窗更加美麗、迷人，需要老師和幼兒用心去發(fā)現(xiàn)，用心去搭建，用心去對話，相信通過我們大家的努力，一定能在幼教天地里建起一片片春意盎然、生機(jī)勃勃的自然之林、社會之林。