關于名著閱讀和古詩詞背誦范圍調整的通知（征求意見稿）　　

常州市教育教研室中語組　　

各初中校語文教研組：　　

《2007年江蘇省初中語文學業(yè)質量分析報告》、《2009年江蘇省初中語文學業(yè)質量分析報告》、近幾年中考語文試卷分析報告、近幾屆江蘇省作文競賽、近年中考命題座談會觸及到了常州初中語文教學中的一些薄弱環(huán)節(jié)，如成語理解、古詩文的理解和運用、作文的選材和布局、課外閱讀面等，這些問題在相當程度上已經制約了初中語文的發(fā)展。經教研員會議多次討論和一定范圍內征求意見，準備在名著閱讀和古詩詞背誦范圍上作一定調整。調整以《全日制義務教育語文課程標準》為依據，主要是將原來虧欠的部分任務有所恢復。初步意見如下：　　

1. 名著閱讀篇目，除蘇教版初中語文推薦的六部作品以外，增加以下四部：　　

法布爾《昆蟲記》（七上完成）；　　

笛?！遏敒I遜漂流記》（七下完成）；　　

儒勒·凡爾納《八十天環(huán)游地球》（八上完成）；　　

老舍《駱駝祥子》（八下完成）。　　

為不影響正常教學，2010年中考只考蘇教版初中語文教材推薦的六部作品，2011年中考增加《八十天環(huán)游地球》和《駱駝祥子》，2012年中考再增加《昆蟲記》和《魯濱遜漂流記》。　　

2. 古詩詞背誦，《全日制義務教育語文課程標準》推薦了50篇（首），以往中考對其中的10篇（首）不作要求，現(xiàn)調整為：2010年中考對其中的7篇（首）不作要求，2011年中考對其中的4篇（首）不作要求，2012年中考對50篇（首）作全面要求。　　

本通知公示一周，歡迎各教研組反饋意見和建議。　　

常州市教育教研室中語組　　

　2009年9月1日