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以寫定教追求實效——金壇區(qū)語文中考作文專題復習研討活動報道

發(fā)布時間：2017-12-12 信息發(fā)布：無瀏覽量：946次

4月15日，金壇區(qū)語文中考作文專題復習研討活動在第二中學開展。區(qū)教師發(fā)展中心初中語文研訓員和全區(qū)各初中校九年級語文備課組長及骨干教師參加了活動。

區(qū)第二中學王莉莉、徐云華兩位老師分別開設了兩節(jié)中考作文專題復習研討課。兩位老師都能從學生寫作的實際出發(fā)，選取復習課的切入點。

王莉莉老師執(zhí)教的《記敘文中的人物細節(jié)描寫》，選擇了人物的動作描寫這個切入點，指導方法的過程中形式多樣，或比較，或品味，或替換，使復習課不再枯燥。最后，引導學生舉一反三，運用本課學到的方法寫好人物的外貌、語言等細節(jié)描寫。

徐云華老師執(zhí)教的《構建塊狀式記敘文結構方法之一》，嘗試突破作文結構的難點，指導學生用設問的方式找出寫作的分感點，化大為小，化抽象為具體，教會學生選材、構思的方法。這兩堂作文復習課，由點到面，以寫定教，講求實效，很有借鑒意義。

隨后，各校九年級語文備課組長又在教師發(fā)展中心初中語文研訓員的帶領下，進行了教學研討和評課，提困惑，談感受，說啟發(fā)。最后研訓員再次強調要重視中考作文復習，作文復習要大處著眼，小處落筆，力求給學生需要的指導；找準學生作文的增長點，強化作文復習訓練，堅持個別輔導面批面改。　　