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同題會課,交流提高

發(fā)布時間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:926次

1014日上午,二中片初一語文教學(xué)研討活動在直溪中學(xué)舉行,活動特邀初中語文研訓(xùn)員參加。  

首先老師們觀摩了直溪中學(xué)陳嫄老師和第二中學(xué)王婷老師執(zhí)教的2節(jié)同題研討課《端午日》。陳嫄老師延續(xù)了該校“先學(xué)后教”的做法,通過導(dǎo)學(xué)題的方式課前讓學(xué)生解決生字詞、收集關(guān)于端午的詩歌,完成關(guān)于賽龍舟場面的對比閱讀,課堂以學(xué)生收集的詩歌創(chuàng)設(shè)情境開始,通過重點字詞的理解、師生的反復(fù)朗讀感受到作者筆下節(jié)日的隆重與歡樂,學(xué)習(xí)了場面描寫的方法,并遷移運用到校運動會的描寫上。王婷老師立足“一課一得”的教學(xué)思想,從端午日的傳統(tǒng)導(dǎo)入文本教學(xué),通過初讀感悟風(fēng)俗、精讀學(xué)習(xí)技法、擴寫遷移運用的思路展開教學(xué),讓學(xué)生學(xué)以致用,通過捉鴨子情景的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生擴寫該段。

 

聽課結(jié)束后,直溪中學(xué)語文教研組長李瑞蘭老師組織大家針對兩人的課堂展開研討。大家都提到,兩位老師雖然年輕,但基本功都很扎實,都采用了傳統(tǒng)板書的上課方式,板書工整漂亮,語言清晰準(zhǔn)確,教態(tài)親切自然,環(huán)節(jié)過渡自然巧妙,是兩節(jié)精彩的語文課。

 

研訓(xùn)員在總評中指出了兩節(jié)課成功的原因,也應(yīng)該是全體語文老師追求的目標(biāo):一是兩位老師的教學(xué)設(shè)計、過渡銜接都十分自然,不著痕跡。讓人聽得輕松,學(xué)生的參與度自然就高,就能在教師的引導(dǎo)下積極思考發(fā)言。二是兩節(jié)課的語文味都很濃,在兼顧思想性的同時能更多的把精力放到語文知識、寫作技巧的學(xué)習(xí)上,讓學(xué)生在每一課上都真正有所收獲。三是兩人上課的目標(biāo)都很明確,并能圍繞目標(biāo)思考教材的取舍、情境的創(chuàng)設(shè)、活動的設(shè)計,讓學(xué)生在每課一得的知識點上學(xué)得扎實有效。

 

直溪初中 林永佑供稿  

 
 
 

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